1)определить тип речи,и стиль текста.2)выписать из текста страдательные причастия времени.3)из предложений 6-8 выписать слова которые образовано приставочно-суффиксиальным выписать из текста слова чередующие гласные в корне.7)выписать тропы.

(1)ранняя осень незаметно подкралась к лесным урочищам.(2) в чащобах повеяло холодком, пропитанным легким грибным запахом, тонким ароматом первой опавшей листвы, которой усыпаны лесные дорожки.
(3)ранняя осень – чудесная, неповторимая пора года.(4) в воздухе, напоенным ароматом травы, плывет серебристо-сизая паутина.(5) остро чувствуется: каждый песчаный холмик, заваленный сосновыми иголочками, тонкая ветка черемухи, тронутый первой позолотой березовый лист – все обласкано, покорено нежным прощальным теплом солнца.
(6)каждый человек встречает осень по-своему.(7) меня ранней осенью всегда тянет в расцвеченный яркими красками лес.(8) на вечерней зорьке хорошо думается.(9) только в лесу и можно понять, как тепло прощается родная природа с красным летом.

1) Тип речи: описательный текст.
Стиль текста: художественный.

2) Страдательные причастия времени: не найдены в тексте.

3) Слова, образованные приставочно-суффиксиальным способом:

- подкралась (приставка "под-" + корень "крал" + суффикс "-ась")
- повеяло (приставка "по-" + корень "веял" + суффикс "-о")
- пропитанным (приставка "про-" + корень "пит" + суффикс "-анн" + окончание "-ым")

4) Слова с чередующимися гласными в корне:

- тонким (чередование "о" и "и" в корне "тонк")
- тонкая (чередование "о" и "а" в корне "тонк")
- серебристо-сизая (чередование "о" и "-и-" в корне "серебр-")

5) Тропы:
- олицетворение (ранняя осень незаметно подкралась)
- анафора (каждый песчаный холмик, заваленный сосновыми иголочками, тонкая ветка черемухи, тронутый первой позолотой березовый лист - все обласкано, покорено нежным прощальным теплом солнца)
- сравнение (в воздухе, напоенным ароматом травы, плывет серебристо-сизая паутина)
- эпифора (каждый человек встречает осень по-своему)

Надеюсь, эта подробная информация поможет вам понять текст и ответить на вопросы.