1. Номер трамвая, на котором катался Вася. 2. На чем Петя добирался из леса в город.
3. Часы в доме стариков.
По вертикали:
4. В каком классе учился Петя Зайцев.
5. Что нашла старушка Маруся в снегу.
6. Что ребятам найти дорогу в лесу.

1. Номер трамвая, на котором катался Вася:

Для того чтобы узнать номер трамвая, на котором катался Вася, нам нужно обратить внимание на предложение и определить информацию. По условию задачи, номер трамвая не указан явно в вопросе. Мы можем предположить, что эта информация может быть объявлена или представлена в следующем тексте задачи:

"Вася катался на трамвае номер 7" или "Вася катался на трамвае, который проходит по маршруту номер 7".

Если такая информация не представлена в тексте, нам не удалось найти номер трамвая, на котором катался Вася.

2. На чем Петя добирался из леса в город:

Для того чтобы узнать на чем Петя добирался из леса в город, нам нужно обратить внимание на предложение и определить информацию. Вероятно, в тексте задачи есть информация о транспорте, которым Петя пользовался для переезда из леса в город. Например:

"Петя добирался из леса в город на автобусе" или "Петя позвонил родителям и они забрали его на машине".

Если такая информация не представлена в тексте, нам не удалось найти на чем Петя добирался из леса в город.

3. Часы в доме стариков:

Для того чтобы узнать о часах в доме стариков, нам нужно обратить внимание на предложение и определить информацию. Мы можем предположить, что в тексте задачи приведена информация о времени, указанном на часах в доме стариков. Например:

"На часах в доме стариков было полдень" или "Староста сказал, что на часах давно пора ложиться спать".

Если такая информация не представлена в тексте, нам не удалось найти информацию о часах в доме стариков.

4. В каком классе учился Петя Зайцев:

Для того чтобы узнать в каком классе учился Петя Зайцев, нам нужно обратить внимание на предложение и определить информацию. Возможно, в тексте задачи есть информация о школе и классе, в котором учился Петя Зайцев. Например:

"Петя Зайцев учился в 8 классе школы №147" или "Петя Зайцев, ученик 5-А класса".

Если такая информация не представлена в тексте, нам не удалось найти информацию о классе, в котором учился Петя Зайцев.

5. Что нашла старушка Маруся в снегу:

Для того чтобы узнать что нашла старушка Маруся в снегу, нам нужно обратить внимание на предложение и определить информацию. Вероятно, в тексте задачи указано, что конкретно старушка Маруся нашла. Например:

"Старушка Маруся нашла в снегу потерянные очки" или "Она нашла в снегу забытую пачку денег".

Если такая информация не представлена в тексте, нам не удалось найти информацию о том, что именно старушка Маруся нашла в снегу.

6. Что ребятам найти дорогу в лесу:

Для того чтобы узнать что ребятам нужно найти в лесу, нам нужно обратить внимание на предложение и определить информацию. Вероятно, в тексте задачи указано, что именно ребятам нужно найти в лесу. Например:

"Ребятам нужно было найти дорогу к речке" или "Они должны были найти украшенную елку для новогодней вечеринки".

Если такая информация не представлена в тексте, нам не удалось найти информацию о том, что именно ребятам нужно найти в лесу.