(1)когда я шёл из бассейна домой, у меня было хорошее настроение. (2)мне нравились все троллейбусы, потому что они такие прозрачные и всех видать, кто в них едет, и мороженщицы нравились, потому что они весёлые, и нравилось, что не жарко на улице и ветерок холодит мою растрёпанную мокрую голову. (3)но особенно мне нравилось, что я занял третье место в стиле баттерфляй и что я сейчас расскажу об этом папе, — он давно хотел, чтобы я научился плавать. (4)он говорит, что все мальчишки должны уметь плавать, потому что они мужчины. (5)и вот я сегодня занял третье место и сейчас скажу об этом папе. (6)я радовался, и, когда пришёл, мама сразу спросила: — (7)ты что так сияешь? — (8)а у нас сегодня было соревнование. (9)папа сказал: — (10)это какое же? — (11)заплыв на двадцать пять метров в стиле баттерфляй. — (12)ну и как? — (13)третье место! — радостно сказал я. (14)папа прямо весь расцвёл. — (15)ну да? — сказал он. — (16)вот здорово! — (17)он отложил в сторону газету. (18) — молодчина! (19)я так и знал, что он обрадуется. (20)так и получилось, и у меня ещё лучше настроение стало. — (21)ну, а кто же первое занял? — спросил папа. — (22)первое занял мой друг вовка, он уже давно умеет плавать. (23)ему не трудно — (24)ай да вовка! (25)так, а кто же занял второе место? — (26)а второе занял рыженький один мальчишка, не знаю, как зовут. (27)на лягушонка похож, особенно в воде. — (28)а ты, значит, пришёл третьим? — (29)папа улыбнулся, и мне это было приятно. — (30)третье место тоже призовое, бронзовая медаль! (31)ну, а кто же на четвёртом остался? — (32)четвёртое место никто не занял, папа! (33)он удивился. — (34)мы все третье место заняли: и я, и мишка, и толька, и кимка — все восемнадцать человек. (35)так инструктор сказал! — (36)ах, вот оно (37)всё (38)и папа, вздохнув, снова уткнулся в газеты. (39)а у меня почему-то совсем пропало хорошее настроение. 1.выберите верное продолжение ответа на вопрос: «почему, говоря о , мальчик называет их мишкой, толькой, кимкой? ». такая форма именования говорит о том, что … 1) герой-рассказчик и эти мальчики — примерно одного возраста и относятся друг к другу по-приятельски. 2) герой-рассказчик и эти мальчики — соперники в спорте, поэтому герой их недолюбливает. 3) герой-рассказчик намного старше этих мальчиков, поэтому относится к ним свысока. 4) герой-рассказчик относится к этим пренебрежительно из-за их низких спортивных результатов. 2. укажите, какое средство речевой выразительности используется в предложении 14: «папа прямо весь расцвёл». 1) фразеологизм 2) метафора 3) эпитет 4) сравнение 3. из предложений 13—18 выпишите слово, в котором правописание приставки зависит от последующего согласного. 4. из предложений 2—3 выпишите слово, в котором правописание нн определяется правилом: «в страдательных причастиях времени пишется нн». 5. замените слово молодчина в предложении 18 стилистически нейтральным синонимом. напишите этот синоним. 6. замените словосочетание радостно сказал (предложение 12), построенное на основе примыкания, синонимичным словосочетанием со связью . напишите получившееся словосочетание. 7. среди предложений 30-34 укажите номер предложения с обращением 8. выпишите грамматическую основу предложения 32. 9. среди предложений 34−39 найдите предложение с обособленным обстоятельством. напишите номер этого предложения. 10. укажите количество грамматических основ в предложении 1. 11. из предложения 5 выпишите обстоятельства времени. 12. среди предложений 21-24 найдите предложение, в котором есть приложение. укажите его номер в ответе. 13. из предложения 27 выпишите слово, в котором есть процесс оглушения звонкого согласного. 14. среди предложений 22-25 найдите простое односоставное безличное предложение. укажите его номер 15. из предложения 22 выпишите сказуемые, укажите их тип. 16. из предложения 17 выпишите прямое дополнение

8800553535Qwerty    3   04.10.2019 14:30    13