(1) кинтель увидел маленькую скрипачку в последний день августа, когда шагал на рынок за картошкой. (2)сперва он услышал музыку. (3)у забора за-брошенной стройки полукольцом стояли и взрослые, человек пятна-дцать. (4)а на фоне тёмных и рваных афиш играла на скрипке девочка. (5)одного с кинтелем
возраста.(6)она была тоненькая, курносая, с короткими волосами, растрёпанными, как у мальчишки,. (7)она покачивалась на загорелых ногах, как на стебель-ках, задумчиво смотрела мимо людей и водила смычком.(8)у ног девочки, в пыльных подорожниках, лежал скрипичный футляр, в откинутой крышке его белел
бумажный лист. (9)на нём крупно было напи-сано: (10)«зарабатываю на скрипку».(11)наверно, нынешняя скрипка у девочки была чужая. (12)или не хорошая. (13)но даже на ней девочка играла восхитительно. (14)по крайней мере, кинтеля печальная и светлая музыка взяла в плен сразу же, и сама де-вочка —
тоже. (15)кинтель смотрел на юную скрипачку, и сердце у него за-ходилось в сладкой тоске. (16)было что-то удивительно милое в этой скри-пичной мелодии и в том, кто её играл, — в быстрых тонких пальцах, в дро-жании волос, в задумчивых глазах и строгих бровях. (17)и ещё была в де-вочке доверчивая
беззащитность и одиночество. (18)а вокруг стояли люди.(19)люди слушали внимательно, и в скрипичном футляре лежало уже не-мало мятых бумажек.(20)у кинтеля в кармане были лишь деньги, которые дал дед и которые можно было тратить только на картошку. (21)а будь у него свои деньги — хоть сто рублей! —
он тут же выложил бы их в футляр, к ногам девочки. (22) посмел бы он? (23)все сразу начали бы глядеть на него. (24)и она узлом на пузе завязанной (25)он и так уже стоит здесь, наверно, полчаса, поэтому все, конечно, догадались о его (26)кинтель попятился, чувствуя, как наливаются теплотой уши и
щёки. (27)и пошёл, пошёл, не решаясь оглянуться. (28)и долго ещё слышал скрип-(по в. крапивину)9. определите и запишите основную мысль текста.10. определите, какой тип речи представлен в предложениях 20–25 текста. запишите ответ.11. почему кинтель считал, что «девочка играла восхитительно»?
запишите ответ. выпишите из текста не менее трёх ключевых слов (словосочетаний), которые ваш ответ.12. определите и запишите лексическое значение слова «завороженность» из предложения 25.завороженность –13. найдите стилистически окрашенное слово в предложениях 20–24, выпи-шите это слово. подберите
и запишите синоним к этому слову.14. объясните значение пословицы плохая песня за душу не берет, запиши-те ваше объяснение.

насрпао    3   07.10.2019 10:20    8