Яке загальне явище пам’яті виявляється в таких прикладах? Від якої умови явище пам’яті залежить в кожному описаному випадку?
А. Учень багато разів підряд повторював вірш, який він мав вивчити на свято,
і ніяк не міг прочитати його без помилок.
Вирішивши, що з цим завданням йому не впоратися, він ліг спати. Вранці,
згадавши про виступ, він спробував відтворити вірш і повторив його без помилок з
першого разу.
Б. Коли дошкільникам читають страшну казку і просять тут же переказати її, діти
неспроможні точно відтворити всі події, про які щойно почули. Проте через деякий
час вони можуть майже дослівно переказати цю казку.