На актуализацию, каких видов и функций воображения направлены следующие воздействия? Дайте обоснование ответу. А. Девочкам нужно придумать танец снежинок для новогоднего бала. Б. Сядьте поудобнее, закройте глаза, расслабьтесь. Представьте себе, что вы находитесь на берегу моря, ваше лицо обдувает тёплый лёгкий ветерок, вдали кричат чайки …

На актуализацию, каких видов и функций воображения направлены следующие воздействия?

А. Девочкам нужно придумать танец снежинок для новогоднего бала.

Ответ: Воздействие направлено на ролевое воображение и функцию творческого воображения.

Обоснование: Данное задание требует от девочек применять свое воображение для создания и представления различных ролей. Они должны придумать и сыграть персонажей снежинок в танце, размышлять о том, как себя вести, как двигаться, как взаимодействовать с другими участниками. Ролевое воображение помогает им представить себя в других обстоятельствах и пережить определенные эмоции, а творческое воображение позволяет им создавать новый контент, придумывать оригинальные движения и танцевальные комбинации.

Б. Сядьте поудобнее, закройте глаза, расслабьтесь. Представьте себе, что вы находитесь на берегу моря, ваше лицо обдувает теплый легкий ветерок, вдали кричат чайки...

Ответ: Воздействие направлено на сенсорное воображение и функцию репродуктивного воображения.

Обоснование: В данном случае, воздействие направлено на сенсорное воображение, которое позволяет школьнику представить тактильные ощущения, такие как теплый легкий ветерок, а также звуковые ощущения, такие как крики чаек. Функция репродуктивного воображения используется для воссоздания или передачи реального места или события в уме. Здесь школьнику предлагается представить себя на берегу моря и ощутить его атмосферу без прямого контакта с морем.

Пошаговое решение:

1. Проводите диалог с учащимся, чтобы убедиться, что он понимает задание и вопрос.
2. Объясните понятия видов и функций воображения, используя доступные термины и примеры из повседневной жизни, чтобы сделать информацию более доступной и понятной.
3. Обсудите каждое воздействие по отдельности, задавая учащемуся вопросы о том, какие виды и функции воображения используются.
4. Обоснуйте ответ, объяснив, почему выбранные виды и функции воображения соотносятся с каждым конкретным воздействием.
5. Дайте школьнику возможность уточнить или задать дополнительные вопросы для уточнения своего понимания.