1. Выбрать любую (одну) диагностическую методику для изучения познавательных процессов ребенка (его восприятия, внимания, памяти, мышления) и описать ее специфику для глухого ребенка (особенности стимульного материала, особенности процедуры проведения, особенности анализа и интерпретации полученных данных и т.д.)

Например, методики диагностики запоминания, произвольного внимания, восприятия предметов или изображений, методики изучения мыслительных операций («Классификация», «Последовательные картинки ассоциации» и т.д.)

Литература: Богданова Т.Г. Сурдопсихология.

Пава1305    3   29.05.2020 11:25    1