1) какие ошибки часто делают учителя, когда материал повторяется и как правильно его организовать? 2) как предотвратить забывание важного материала? 3) как с точки зрения психологии учащиеся должны быть о и сформировать свою готовность ответить?
1.Его надо срашивать на оценку 2.Учить его лучше(а лучше учить математеку т.к. я благодоря математике,учится все быстро) 3.С точки зрения ученики должны вызубрить хорошенько материал и не волноваться.
2.Учить его лучше(а лучше учить математеку т.к. я благодоря математике,учится все быстро)
3.С точки зрения ученики должны вызубрить хорошенько материал и не волноваться.