Місце дії: кабінет роботодавця. За столом сидить власник фірми. Заходить підліток. - Добрий день! Я прочитав в газеті оголошення (показує газету), у якому вказано, що вам потрібні кур’єри. Це правда?
- Так, це правда. А скільки тобі років?
- 15.
- А як же ти будеш працювати? Адже ти, мабуть, навча­єшся в школі?
- Так, я навчаюсь в 9-му класі в школі, яка розташована поряд з Вашою фірмою. Заняття в нас проходять з 9-ї години до 15-ї, і я можу працювати і до уроків, і після уроків.
- Хм! Не знаю, не знаю, що мені з тобою робити. Але ти мені подобаєшся, і я тебе візьму кур’єром.
- От добре! Я буду старатися.
- Працювати ти будеш з 6-ї години до 8-ї, щоб встигав на уроки і не прогулював їх. Це буде ранкове рознесення доку­ментів, а потім з 16-ї години до 19-ї будеш збирати відповіді наших клієнтів. Оплата за роботу буде погодинна. Але насам­перед принесеш мені сьогодні довідку від директора школи на підтвердження, що ти навчаєшся в цій школі, у якому класі і який режим навчання. А завтра ставай до роботи.
- Оце і все?
- Усе.
- Дякую. А мені ніде не потрібно розписуватися?
- Та ти про що? Ти що, не віриш мені?

Запитання для обговорення

1. Як називати угоду між сторонами в цій ситуації? На­звіть учасників дії. Що ми про них знаємо? Які факти догово­ру важливі, а які - ні?
2. Якими нормами права регулюється вказана ситуація? Яке питання ми повинні розв’язати?
3. Дайте оцінку рішенням роботодавця і підлітка.

nikakoheleva14    3   06.03.2021 17:40    5