В 2018 г. социологи провели исследование отношения школьников к
политическим во Среди во анкеты был такой: «В каких формах вы более
склонны проявлять свой политический протест?» На него отвечали 703 учащихся 11
классов. Из них 36,41% ответили: «Я ограничиваюсь обсуждением в семье или с
друзьями»; 17,4% заявили: «Не знаю», а 10,4% — «Я вообще никогда не протестую».
Вместе с тем в 4,7% ответов было выражено намерение участвовать в митингах, в 7%
— обратиться в суд. 4,6% отвечавших были склонны протестовать путем
гражданского неповиновения, а 4,4% — в экстремистских формах. Проанализируйте
полученные данные и дайте им оценку.

Данные относятся к исследованию отношения школьников к политическим протестам в 2018 году. Данные были собраны через анкетирование 703 учащихся 11 классов.

Из полученных данных видно, что 36,41% учащихся ответили, что они ограничиваются обсуждением в семье или с друзьями в своем проявлении политического протеста. Это означает, что эти учащиеся предпочитают обсудить свои мнения и идеи только в более близком кругу людей, чем на публичной арене, такой как митинг или судебное обращение.

17,4% учащихся ответили, что они не знают, как они склонны проявлять свой политический протест. Это может быть связано с недостаточным знанием о различных способах проявления политического протеста или с отсутствием интереса к данной теме.

10,4% учащихся заявили, что они вообще никогда не протестуют. Это может указывать на то, что эти учащиеся не испытывают интереса или не видят необходимости в выражении своих политических взглядов или не считают это эффективным способом достижения своих целей.

С другой стороны, 4,7% ответивших выразили намерение участвовать в митингах, а 7% выразили намерение обратиться в суд. Это указывает на то, что некоторые учащиеся имеют готовность выйти на публичную арену или использовать юридический путь для выражения своих политических требований и протестов.

4,6% учащихся выразили готовность протестовать путем гражданского неповиновения. Гражданское неповиновение является активной формой протеста, при которой люди отказываются выполнять определенные законы или правила, чтобы привлечь внимание к своим требованиям и изменить существующую систему или политику.

4,4% ответивших были склонны выбирать экстремистские формы протеста. Это может быть связано с чувством отчаяния или возмущения, когда люди готовы прибегнуть к радикальным или насильственным методам для достижения своих целей или выражения своего недовольства.

Данные могут интерпретироваться следующим образом: некоторое количество школьников выражают готовность проявить свой политический протест, но большинство предпочитают ограничиться обсуждением в семейной или дружеской среде. Это может быть связано с неопытностью, незнанием или отсутствием интереса вмешиваться в политические дела. Однако, можно отметить, что некоторые школьники также имеют готовность использовать более активные формы протеста, такие как митинги, обращение в суд, гражданское неповиновение или экстремистские методы.

В целом, эти данные говорят о разнообразии подходов и взглядов учащихся на политический протест. Они также подчеркивают важность образования о политике и протестах, чтобы учащиеся могли принимать информированные решения и эффективно выражать свои политические взгляды и требования.