Разделитесь на группы. Установите причинно-следстнные связи и постройте логическую цепочку к следующим процессам и явлениям: - кислотные дожди;
- засуха;
- ветер;
- уничтожение растительности;
- рост заболеваемости людей.
Обсудите выполненную работу.