Прочитайте текст и выполните задания. ( даю 30б.) «Школа готовит к жизни... Эти слова произносятся довольно часто, но над их смыслом задумывается не каждый. Слово «школа» здесь употребляется сразу в нескольких значениях: с одной стороны – это общеобразовательное учреждение, а с другой – послешкольные образовательные учреждения. Конечно, образование не означает только лишь подготовку к жизни и обучение человека. Прежде всего образование – это и есть жизнь ребенка, мальчика, девочки, подростка с определёнными особенностями, положительными и негативными сторонами, законами, принципами и нормами поведения, ценностями и т. д. Образование – это мир человека, в котором он становится лучше, при этом ему нужно делать всё необходимое, чтобы улучшить мир вокруг себя. Иначе говоря, образование – важнейшая сфера и одно из главных средств самореализации личности. Проблема состоит не в том, чтобы подтвердить или опровергнуть данное суждение. Вопрос заложен в другом, чтобы превратить образование из инструмента, выполняющего трудовую и профессиональную подготовку, формирование мировоззрения и т. п., в социальную сферу, которая будет обладать самоценностью. Поэтому важно, чтобы образовательная среда человека была для него интересной и комфортной. В конечном счёте подобное изменение образовательной сферы по тому, что её инструментальные задачи будут не главной, а дополнительной частью образовательной жизни человека».

(По А. М. Новикову)

Напишите, как вы понимаете выражение «инструментальная роль образования» ( ).

Какими качествами, по мнению автора, должна обладать образовательная среда? ответьте, используя приведённый текст ( ).

Приведите не менее 2 примеров того, как образование влияет на жизнь современного человека ( ).

Какое место занимает образование в вашей жизни? Дайте развёрнутый ответ (не менее 3 предложений) ( ).

Приведите 2 примера того, как связаны между собой наука и образование ( ).

Инструментальная роль образования может быть понята как основная задача образования, которая заключается в подготовке человека к трудовой и профессиональной деятельности, а также формированию мировоззрения и культурных навыков. В этом случае образование рассматривается как средство достижения жизненных целей, улучшения качества жизни и общественной позиции.

Автор считает, что образовательная среда должна быть интересной и комфортной для человека. Это означает, что образовательное учреждение должно создавать условия, способствующие активному участию ученика в процессе обучения, развитию его творческого потенциала и интереса к учебным предметам. Кроме того, образовательная среда должна обеспечивать безопасность и поддерживать положительные отношения между учениками и педагогами.

Примеры того, как образование влияет на жизнь современного человека, могут быть следующими: 1) получение высшего образования открывает новые возможности для карьерного роста и достижения финансового благополучия; 2) образование развивает критическое мышление и аналитические навыки, что помогает человеку принимать информированные решения и успешно адаптироваться в меняющемся мире.

Образование занимает важное место в моей жизни. Оно не только дает мне знания, но и развивает мои навыки и способности. Благодаря образованию я могу понимать мир вокруг себя, а также участвовать в общественной и профессиональной жизни. Образование помогает мне реализовывать свои потенциальные возможности и достигать поставленных целей.

Наука и образование тесно связаны друг с другом. Примеры связи между ними: 1) образование основано на научных знаниях и исследованиях, которые обновляют и обогащают содержание учебного материала; 2) наука является одной из основных дисциплин, изучаемых в образовательных учреждениях, и способствует формированию научного мышления и критического подхода к получаемой информации.