Основа моей успешной (если что я хожу в художественную школу)

Художественная деятельность всегда рассматривалась как одна из высших (наряду с научной, философской) форм духовного освоения мира. Её важнейшей отличительной особенностью, по сравнению с научным и философским творчеством, является чувственно-образный (а не понятийный) характер: чувства и образы составляют основной материал, с которым работает художник, а потому и адресатом воздействия искусства выступает не столько разум, сколько эмоции и чувства человека

Я привязана к мотивации достижений. Всегда стремлюсь и надеюсь на успех и в то же время боиюсь неуспеха и избегаю его. Неуспех вреден, так как влечет за собой наказание, снижение самооценки и социального статуса и связанные с ним отрицательные эмоции. Дж.В. Аткинсон (J.W. Atkinson) каждый раз мотивирует меня из-за: благо к которому он стремиться из-за наград, похвал, положительных эмоций, повышения социального статуса и самооценки.В моих условиях под успехом понимается достижение поставленной цели, превышение своих прежних результатов и социальных норм. С психологической точки зрения успех – это переживание состояний радости, удовлетворения оттого, что результат, к которому личность стремилась, либо совпал с ее надеждами, ожиданиями ,либо превзошел их. На этой базе состояния у меня формируются устойчивые чувства удовлетворения, формируются новые, более сильные мотивы деятельности, меняется уровень самооценки, самоуважения.Мне очень важна общественная оценка достижений личности, отношение окружающих к успеху члена коллектива.Позитивная мотивация является необходимым условием достижения успеха. С другой стороны, чем сильнее мотив к достижению значимой цели, тем больше угроза ее недостижения.
(Надеюсь подходит)