Übung 1. beantworten sie die fragen. wissen sie, dass der ausdruck (выражение) „achillesferse“ (ахиллесова пята) eine schwa- che stelle, eine schwere seite bedeutet? dass der ausdruck „sisyphusarbeit“ (сизифов труд) eine schwere aber nutzlose arbeit bezeichnet? dass der ausdruck „augiastall“
(авгиевы конюшни) eine große unordnung be- zeichnet? was der ausdruck „den rubikon überschreiten“ (перейти, перешагнуть) be- deutet? übung 2. beginnen sie die nachstehenden sätze (1 – 6) mit den hauptsätzen (a, b, c): a) ich weiß … . b) man sagt … . c) ich habe gehört … . muster: dieses
mädchen ist sehr klug. man sagt, dass dieses mädchen sehr klug ist. 1. dieser junge liest viel. 2. alle haben an der exkursion teilgenommen. 3. der unterricht verläuft interessant. 4. der lehrer ist krank. 5. das wetter wird in diesem sommer kalt. 6. dieser film ist interessant. übung 3. dass
oder ob? 1. unser betreuer freut sich, … alle studenten am ausflug (экскурсия) teil- nehmen. 2. der lehrer fragt, … alle schüler zwei komplizierte übungen ge- macht haben. 3. weißt du nicht, … sich dieses mädchen für deutsch interes- siert? 4. weißt du, … dieser junge schon gekommen ist?

daniexalmera    3   08.10.2019 03:30    3