ПО МУЗЫКЕ!
1. Установите соответствие между именами композиторов и произведениями, которые они написали: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

КОМПОЗИТОРЫ ПРОИЗВЕДЕНИЯ
А) Леонард Берстайн 1) Увертюра «Эгмонт»
Б) Петр Чайковский 2) Цикл «Времена года»
В) Людвиг ван Бетховен 3) Мюзикл «Вестсайдская история»
Г) Антонио Вивальди 4) Увертюра - фантазия «Ромео и Джульетта»

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
ответ: А Б В Г

2. Что из перечисленного относится к разделам сонатной формы?

1) Рефрен
2) Этюд
3) Экспозиция
4) Разработка
5) Реприза

ответ:

3. Прочтите предложение и запишите пропущенное слово.

«Один из величайших композиторов XVII-XVIII вв. Антонио Вивальди был создателем жанра .»

ответ:

4. Перед Вами четыре предложения. Два из них являются положениями, которые требуется аргументировать. Другие два содержат факты, которые могут послужить аргументами для этих положений. Подберите для каждого положения соответствующий факт. Номера соответствующих предложений запишите в таблицу.

1. В своём клавирном творчестве Бах использовал опыт итальянских мастеров сольного скрипичного концерта.
2. Американский композитор Чарльз Айвз написал оркестровую пьесу под названием «Космический пейзаж»
3. Среди произведений И.С. Баха есть сочинение под названием «Итальянский концерт»
4. Воображение композиторов, писателей, художников никогда не оставалось равнодушным к чарующим красотам звёздного неба.

Номер предложения, содержащего
положение 1 факт 1 положение 2 факт 2
ответ:

5.

Сравните два произведения: увертюру-фантазию «Ромео и Джульетта» П.И. Чайковского и балет «Ромео и Джульетта» С.С. Прокофьева. Выберите и запишите в первую колонку порядковые номера черт сходства, а во вторую – порядковые номера черт различия.
1. В основу музыкального произведения лёг литературный сюжет трагедии У. Шекспира
2. В музыкальном произведении неоднократно повторяется тема вражды
3. Содержание трагедии представлено подробно и последовательно, в конкретных событиях, ситуациях, на основе острых контрастных сопоставлений
4. Произведение написано в сонатной форме
.

ответ: Черты сходства Черты различия

6. Установите соответствие между:
1) композитором Александром Бородиным и страной, в которой он проживал. Выбери ту цифру на карте, которой соответствует эта страна. Запиши нужную цифру.
2) композитором Фредериком Шопеном и страной, в которой он проживал. Выбери ту цифру на карте, которой соответствует эта страна. Запиши нужную цифру
3) страной, где разворачиваются события пьесы У. Шекспира «Ромео и Джульетта», чей сюжет послужил основой для многих музыкальных произведений

ответ:

7. Установите соответствие между понятиями и их определениями: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПОНЯТИЯ ОПРЕДЕЛЕНИЕ
А) Прелюдия
1) Завершение, заключение
Б) Кода

2) Небольшое инструментальное сочинение, раскрывающее, как правило, один образ
В) Ноктюрн

3) Музыкальное произведение, рисующее сцены безмятежной сельской жизни, картины природы
Г) Пастораль 4) Пьесы, предназначенные для ночного музицирования под открытым небом, а также сочинения, которые передают настроения человека, находящегося под впечатлением образов ночи
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
ответ: А Б В Г

Задания 8-9 требуют ответа в слова (словосочетания) или предложения, которые следует записать в поле ответа в тексте работы

8. Найдите взаимосвязь в следующей последовательности:

1) «Вестсайдская история»; 2) Нино Рота; 3) П.И. Чайковский; 4) С.С. Прокофьев; 5) режиссёры Франко Дзеффирелли и Бэза Лурмэнн
Запишите ответ.

9. Подумайте и запишите, что может связывать композитора XX в. Георгия Свиридова и поэта XIX в. Александра Сергеевича Пушкина. Приведите не менее трёх суждений.

ЭляВ1988    3   14.05.2020 09:12    110