Через 30 минут сдавать ! ф. лист (метель), г. свиридов (тройка) и написать что роднит эти пьесы, что различает?

Автор(ы): — Куртунова А.А.

Место работы, должность: — МБОУ Сосновская СОШ №1, учитель музыки

Регион: — Тамбовская область

Характеристики урока (занятия) Уровень образования: — основное общее образование

Целевая аудитория: — Учащийся (студент) 
Целевая аудитория: — Учитель (преподаватель)

Класс(ы): — 7 класс

Предмет(ы): — Музыка

Цель урока: —

Дать учащимся представление об особенностях развития музыки в камерных жанрах на примере этюдов эпохи романтизма.

Тип урока: — Урок изучения и первичного закрепления новых знаний

Учащихся в классе (аудитории): — 7

Используемые учебники и учебные пособия: —

Учебник «Музыка 7 класс» – Критская Е.Д., Сергеева Г.П.

Используемая методическая литература: —

«Методическое пособие для учителя» — Критская Е.Д., Сергеева Г.П.

Хрестоматия для фортепиано 7 класс» — Критская Е.Д., Сергеева Г.П.

Используемое оборудование: —

Компьютер, проектор,презентация к уроку.

Используемые ЦОР: —

Единая коллекция ЦОР

Краткое описание: — Урок посвящён углублению знаний о музыкальном жанре — этюд. Знакомству с жанром концертного этюда в творчестве Ф.Шопена и Ф.Листа, а так же с некоторыми чертами и представителями эпохи романтизма.

Ход урока.

Приветствие!