Выпишите все художественные средства(например эпитеты и т.д)снеговая белая туча, огромная, как небо, обтянула весь горизонт и последний светкрасной, погорелой вечерней зари быстро задернула густою пеленою. вдруг настала ночь.. наступил буран со всей яростью, со всеми своими ужасами. разыгрался пустынный ветер на приволье, взрыл снеговые степи, как пух лебяжий, вскинул их до небес.. все одел белый мрак, непроницаемый, как мрак самой темной осенней ночи! все слилось, все смешалось: земля, воздух, небо превратились в пучину кипящего снежного праха, который слепил глаза, занимал дыханье, ревел, свистал, выл, стонал, бил, трепал, вертел со всех сторон, сверху и снизу, обвивался, как змей, и душил все, что ему ни попадалось.

Эпитеты , степени сравнения, метафора

В данном отрывке происходит описание снежной бури. Автор использует различные художественные средства, чтобы передать читателю ощущение силы и разрушительности этого явления.

1. Эпитеты:
- "снеговая белая туча": автор добавляет прилагательное "белая" для подчеркивания цвета снега и создания образа белых облаков, которые приводят к бури.
- "огромная, как небо": эпитет "огромная" помогает представить масштабы снежной бури, а сравнение с небом усиливает впечатление о ее мощи.

2. Повторы:
- "настала ночь.. наступил буран": повтор этих слов подчеркивает смену времени суток и наступление стихии.

3. Метафоры:
- "густая пелена": метафора, которая описывает покрывающий все густой снег.
- "белый мрак": метафора, указывающая на плотный и непроницаемый характер снежной бури.

4. Сравнения:
- "как пух лебяжий": сравнение служит для передачи впечатления о легкости и взлетности снега, который ветер поднимает до небес.
- "как мрак самой темной осенней ночи": сравнение помогает описать непроглядную темноту и мрачность, созданную снежной бурей.

5. Глаголы движения:
- "разыгрался": глагол описывает внезапный и неистовый характер бури.
- "взрыл": глагол показывает разрушительную силу бури, которая меняет облик снеговых степей.
- "бил, трепал, вертел": глаголы передают ощущение бушующего ветра, который наносит удары, сотрясает и вращает все вокруг.

6. Звукопись:
- "ревел, свистал, выл, стонал": звукоподражательные глаголы помогают создать атмосферу шума и силы бури.
- "занимал дыхание": глагол "занимал" описывает действие снежной бури, приводящее к затруднению дыхания.

В целом, автор использует все эти художественные средства для передачи ощущений и впечатления о разрушительной силе снежной бури, создавая яркий и запоминающийся образ.