Выдели целую часть из неправильной дроби (перенеси единицу) 1) 3 20/17=
2) 2 5/3=
3) 14 17/15=
4) 1 18/13=
5) 7 9/7=
6) 5 13/10=
7) 2 19/11=
8) 4 11/6=
9) 6 17/9=
10) 3 14/11=
11) 8 7/5=
12) 13 5/4=
13) 1 19/12=
14) 2 27/14=
15) 6 15/8=
16) 5 29/16=
17) 4 39/27=
18) 8 100/53=​

Пошаговое объяснение:

1) ) 3 20/17=4 3/17

2) 2 5/3=3 2/3

3) 14 17/15=15 2/15

4) 1 18/13=2 5/13

5) 7 9/7=8 2/7

6) 5 13/10=6 3/10

7) 2 19/11=3 8/11

8) 4 11/6=5 5/6

9) 6 17/9=7 8/9

10) 3 14/11=4 3/11

11) 8 7/5=9 2/5

12) 13 5/4=14 1/4

13) 1 19/12=  2 7/12

14) 2 27/14= 3 13/14

15) 6 15/8= 7 7/8

16) 5 29/16=  6 13/16

17) 4 39/27= 5 12/27

18) 8 100/53 = 9 47/53

В прикреплённом файле

Для выделения целой части из неправильной дроби необходимо выполнить следующие действия:

1) Выполним пошаговое решение для каждого примера:

1) Разделим числитель на знаменатель: 20 ÷ 17 = 1.1764 (с округлением до четырех знаков после запятой).
2) Получили десятичную дробь 1.1764.
3) Часть числа до запятой – это целая часть дроби. В нашем случае это 1.
4) Ответ: 3 20/17 = 1.

2) Разделим числитель на знаменатель: 5 ÷ 3 = 1.6667 (с округлением до четырех знаков после запятой).
3) Получили десятичную дробь 1.6667.
4) Часть числа до запятой – это целая часть дроби. В нашем случае это 1.
5) Ответ: 2 5/3 = 1.

3) Разделим числитель на знаменатель: 17 ÷ 15 = 1.1333 (с округлением до четырех знаков после запятой).
4) Получили десятичную дробь 1.1333.
5) Часть числа до запятой – это целая часть дроби. В нашем случае это 1.
6) Ответ: 14 17/15 = 1.

Продолжим аналогичные действия для всех остальных примеров.

4) 1 18/13 = 1.
5) 7 9/7 = 2.
6) 5 13/10 = 2.
7) 2 19/11 = 2.
8) 4 11/6 = 1.
9) 6 17/9 = 1.
10) 3 14/11 = 1.
11) 8 7/5 = 1.
12) 13 5/4 = 3.
13) 1 19/12 = 1.
14) 2 27/14 = 2.
15) 6 15/8 = 2.
16) 5 29/16 = 3.
17) 4 39/27 = 2.
18) 8 100/53 = 1.

Обоснование: Целая часть неправильной дроби - это количество целых единиц, которые помещаются в данную дробь. Она определяется путем целочисленного деления числителя на знаменатель. В результате получается целое число, которое обозначает количество целых единиц (перенесенных единиц).

Таким образом, мы нашли целую часть для каждой неправильной дроби и записали ответ.