Сочините две задачи подобные задачам рассмотренным в данном параграфе​

Задача 1: (пример задачи о бананах)
В корзине у Саши 12 бананов. Он съел 4 банана. Сколько бананов осталось у Саши в корзине?

Шаги решения:
1. Записываем количество бананов в корзине у Саши: 12.
2. Записываем, сколько бананов он съел: 4.
3. Вычитаем количество съеденных бананов из исходного количества: 12 - 4 = 8.
4. Ответ: у Саши осталось 8 бананов в корзине.

Обоснование: В данной задаче мы использовали операцию вычитания, чтобы найти искомое количество бананов в корзине после того, как Саша съел часть изначального количества. Вычитание позволяет найти разницу между двумя числами.

Задача 2: (пример задачи о карандашах)
В классе учатся 30 учеников. Каждому ученику выдали по 5 карандашей. Сколько карандашей было выдано в классе?

Шаги решения:
1. Записываем количество учеников в классе: 30.
2. Записываем, сколько карандашей выдали каждому ученику: 5.
3. Умножаем количество учеников на количество карандашей: 30 * 5 = 150.
4. Ответ: в классе было выдано 150 карандашей.

Обоснование: В данной задаче мы использовали операцию умножения, чтобы найти общее количество карандашей, которое было выдано в классе. Умножение позволяет узнать результат повторения одного и того же числа заданное количество раз.