Слогикой. нужно. заранее ! 1. произведите прямое и косвенное доказательство тезиса. а) некоторые формы общественного сознания не научны. б) правовые науки относятся к сфере гуманитарных наук. в) а.с. пушкин не является автором романа «война и мир». г) российская федерация по форме правления является республикой. 2. найдите тезис, аргументы, укажите доказатель-ства. а) «воздержанность и труд – вот два истинных врача человека: труд обостряет его аппетит, а воздержанность мешает злоупотреблять им» (ж.-ж. руссо). б) «назойлив только глупец: умный человек сразу чувствует, приятно его общество или наскучило, и уходит за секунду до того, как станет ясно, что он - лишний» (ж. лабрюйер). в) «страсти вводят нас в заблуждение, т.к. они сосредотачивают все наше внимание на одной стороне рассматриваемого предмета и не нам возможности исследовать его всесторонне» (к. гельвеций). 3. определите, какие логические ошибки совершены в сле-дующих доказательствах. а) « - а почему вы здесь сидите совсем один? – спросила алиса… - потому, что со мной здесь никого нет! – крикнул в ответ шалтай-болтай» (л. кэрролл). б) в мире нет ничего абсолютно полезного, поэтому нельзя утверждать, что витамин с всегда, всем и везде полезен. в) начальник говорит опоздавшему сотруднику: «почему вы опять при-шли на работу не вовремя? ». сотрудник отвечает: «а еще трое из нашего от-дела сегодня тоже опоздали». г) чувство любви объясняется выработкой гормонов в организме. д) в суде адвокат доказывает не то, что человек не совершал это конкрет-ное преступление, а то, что этот человек вообще не на какое-либо преступление. е) аргумент в споре: «серый цвет вашего пиджака соответствует вашему умственному уровню». 4. найдите логическую ошибку в следующих софизмах: а) «лекарство, принимаемое больным есть добро. чем больше делать добра, тем лучше. значит, лекарства нужно принимать как можно больше». б) «знаешь ли ты, о чем я хочу тебя спросить? нет. знаешь ли ты, что добродетель есть добро? знаю. об этом я и хотел тебя спросить». г) «сидящий встал. кто встал, тот стоит. следовательно, сидящий стоит». д) «правильное грамматически лучше неправильного. мир есть лучшее из всего. следовательно, мир есть нечто правильное грамматически».

Вопрос д провальный но не огорчайся всё наладится

Добрый день! С удовольствием предоставлю вам подробные и понятные ответы на ваши вопросы. Приступим к рассмотрению каждого пункта.

1. Прямое и косвенное доказательство тезиса.
а) Некоторые формы общественного сознания не научны.
- Прямое доказательство: Приведем примеры таких форм общественного сознания: народные предрассудки, мифологии, приметы и суеверия. Все эти формы не основываются на научных данных и исследованиях, а базируются на верованиях и непрофессиональных утверждениях.
- Косвенное доказательство: Научное сознание стремится к объективности и основывается на исследованиях, фактах и логическом выводе. Общественное сознание, которое не научно, не подразумевает эти принципы, а опирается на другие критерии.

б) Правовые науки относятся к сфере гуманитарных наук.
- Прямое доказательство: Приводим список дисциплин, которые относятся к правовым наукам, такие как конституционное право, уголовное право, гражданское право. Все эти области исследуют и регулируют взаимоотношения людей в обществе, что связано с гуманитарными аспектами.
- Косвенное доказательство: Гуманитарные науки, такие как история, философия, литература, археология, изучают человека, общество и культуру. Правовые науки тоже анализируют и отражают социальные отношения, нормы и ценности, поэтому они имеют гуманитарный характер.

в) А.С. Пушкин не является автором романа "Война и мир".
- Прямое доказательство: Пушкин написал много известных произведений, однако "Война и мир" является романом Льва Толстого, а не Пушкина.
- Косвенное доказательство: Мы можем проверить это, обращаясь к литературным источникам, критикам и исследователям, которые подтверждают, что "Война и мир" - авторство Льва Толстого.

г) Российская Федерация по форме правления является республикой.
- Прямое доказательство: В Конституции России прямо указано, что Россия - республика.
- Косвенное доказательство: При изучении конституций и политической системы разных стран, можно обнаружить, что по определению "республика" предполагает форму государственного устройства, где власть принадлежит народу (прямо или через его представителей), а не монархии или авторитарному режиму.

2. Тезис, аргументы и доказательства.
а) «Воздержанность и труд – вот два истинных врача человека: труд обостряет его аппетит, а воздержанность мешает злоупотреблять им» (Ж.-Ж. Руссо).
- Тезис: Воздержанность и труд - две основные составляющие благого состояния человека.
- Аргументы: Труд обостряет аппетит, то есть побуждает к активному освоению ресурсов и достижению личных целей. Воздержанность в свою очередь контролирует желание злоупотреблять трудовыми плодами, предотвращая разрушительную жадность.
- Доказательства: Для подтверждения данного тезиса можно привести примеры из жизни, когда люди достигают успеха и благополучия, соблюдая баланс между трудом и воздержанностью.

б) «Назойлив только глупец: умный человек сразу чувствует, приятно его общество или наскучило, и уходит за секунду до того, как станет ясно, что он - лишний» (Ж. Лабрюйер).
- Тезис: Умные люди способны понять, когда их общество перестает быть приятным и находятся "вовремя", чтобы не стать "лишними".
- Аргументы: Умный человек имеет развитую интуицию и эмоциональную остроту, позволяющую ему заранее чувствовать изменения в отношении окружающих, среды или контекста. Вследствие своей интеллектуальной подготовки и аналитических способностей, он способен адекватно оценить ситуацию и сделать правильный вывод.
- Доказательства: Приведение жизненных примеров и воспоминаний о ситуациях, когда умные люди замечали признаки наскучивания или неприязни в окружающих и принимали необходимые меры для собственного благополучия.

в) «Страсти вводят нас в заблуждение, т.к. они сосредотачивают все наше внимание на одной стороне рассматриваемого предмета и не дают возможности исследовать его всесторонне» (К. Гельвеций).
- Тезис: Сильные эмоции и страсти ограничивают наше понимание и искажают оценку реальности.
- Аргументы: Страсти захватывают и концентрируют наше внимание на определенных аспектах ситуации, скрывая другие важные факты или закономерности. При этом, человек не способен находить исчерпывающие ответы на вопросы, полноценно исследовать и анализировать объект или явление.
- Доказательства: Примеры из истории, науки и повседневной жизни, когда эмоциональное вовлечение приводило к сужению сознания и ограниченности умозаключений.

3. Логические ошибки в доказательствах.
а) «- А почему вы здесь сидите совсем один? – спросила Алиса… - Потому, что со мной здесь никого нет! – крикнул в ответ Шалтай-Болтай» (Л. Кэрролл).
- Ошибка: Ответ Шалтай-Болтай является круговым доводом или циркулярным рассуждением, не открывающим новой информации и не объясняющим причину отсутствия других людей рядом с ним.

б) В мире нет ничего абсолютно полезного, поэтому нельзя утверждать, что витамин С всегда, всем и везде полезен.
- Ошибка: Вывод о невозможности утверждать полезность витамина С всегда является обобщением и противоречит основам логического и научного мышления. Возможно, в данном случае автор имел в виду, что полезность витамина С может зависеть от конкретных обстоятельств и особенностей организма.

в) Начальник говорит опоздавшему сотруднику: «Почему вы опять пришли на работу не вовремя?». Сотрудник отвечает: «А еще трое из нашего отдела сегодня тоже опоздали».
- Ошибка: Аргумент сотрудника о том, что еще трое из отдела опоздали, не отвечает на заданный вопрос начальника и является уходом от ответственности, а не объяснением причин своего опоздания.

г) Чувство любви объясняется выработкой гормонов в организме.
- Ошибка: Данное утверждение, хоть и указывает на одну из физиологических составляющих любви, игнорирует психологические, социальные и культурные факторы, влияющие на возникновение и развитие этого чувства.

д) В суде адвокат доказывает не то, что человек не совершал это конкретное преступление, а то, что этот человек вообще не на какое-либо преступление.
- Ошибка: Адвокат использует отвлеченную тему, не связанную с конкретным преступлением, чтобы затуманить суть дела и перенаправить внимание суда и присяжных на отсутствие обвинений в резонансных ситуациях.

е) Аргумент в споре: «Серый цвет вашего пиджака соответствует вашему умственному уровню».
- Ошибка: Данный аргумент полагается на ложное умозаключение, ибо оттенок пиджака не отражает уровень умственного развития человека. Такое утверждение является безосновательным и может рассматриваться