сделать и по быстрее страница 42 номер девять четвёртый класс придумай задачу по схеме и реши её

Хорошо, давайте разберем эту задачу пошагово.

Сначала давайте изучим схему, чтобы понять, что изображено на ней. Мы видим, что есть два человечка, которые бегут по тропинке. На тропинке есть флажки, которые обозначены числами. Также есть указания, что каждый человечек передвигается на одну стрелку вперед за каждым флажком.

Теперь давайте сформулируем задачу на основе данной схемы. Пусть первый человечек начинает бежать со стрелкой, обозначенной числом 2, а второй человечек начинает бежать со стрелкой, обозначенной числом 5. Каждый из них передвигается на одну стрелку вперед за каждым флажком.

Задача: На каком флажке они встретятся впервые?

Давайте решим эту задачу шаг за шагом. Начнем с тропинки и обозначим каждый флажок числом:

[1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10] [11] [12]

Теперь давайте поймем, как двигаются человечки. Первый человечек, начиная с флажка номер 2, будет двигаться на один флажок вправо за каждым флажком. Таким образом, его путь будет выглядеть так:

[2] [3] [4] [5] [6] [7] [8]...

Аналогично, второй человечек, начиная с флажка номер 5, будет двигаться на один флажок вправо за каждым флажком. Его путь будет выглядеть так:

[5] [6] [7] [8]...

Теперь давайте сравним пути обоих человечков и найдем флажок, на котором они встретятся впервые. Первый человечек будет на флажке номер 8, а второй человечек будет на флажке номер 8.

Итак, ответ на задачу: они встретятся впервые на флажке номер 8.

Важно отметить, что наша задача была решена для конкретных стартовых позиций человечков (флажок номер 2 и флажок номер 5) и при условии, что каждый человечек передвигается на одну стрелку вперед за каждым флажком. Если бы мы изменили стартовые позиции или правила движения, ответ мог бы быть другим.