Разработайте или подберите задание для осуществления педагогического контроля по теме «Внетабличные случаи умножения и деления», выделив разные уровни дифференциации заданий (для учеников, имеющих трудности в обучении, для одарённых детей), оцените процесс и возможные результаты деятельности учащихся на уроке.