1. Математика
  2. Рассмотри рисунок. 1. Имеет

Рассмотри рисунок.
1. Имеет ли данная фигура оси симметрии?
Да
Нет
2. Если да, то запиши цифрами, сколько?
(Если нет, то в ответе пиши а то тему не понял.

atalalihin atalalihin    1   13.05.2020 14:49    31

Ответы
vitaliy000007 vitaliy000007  14.10.2020 16:51

да 1

Пошаговое объяснение:

ПОКАЗАТЬ ОТВЕТЫ
Другие вопросы по теме Математика
bonbino1 bonbino1  19.05.2019 03:10
Коэффициент ответа у выражения 35/5*2а=? ?...
Bmadjdraw Bmadjdraw  19.05.2019 03:10
1два прямоугольника имеют одинаковую площадь.длина одного прямоугольника равна 7,5см,а ширина 6,4см.ширина второго прямоугольника 4см.найдите периметр второго прямоугольника...
IMAM057788 IMAM057788  19.05.2019 03:10
Чому = величина кутів, утворенних перетином двох паралельних прямих третьою, якщо один із внутрішніх односторонніх кутів у 5 разів більший другого?...
наташа978 наташа978  19.05.2019 03:10
Відношення двох суміжних кутів = 5. знайти ці кути....
Данил611309 Данил611309  19.05.2019 03:10
1.длины сторон треугольника равны 11 см 12 см и 13 см.найти длину медианы,проведённой к большей стороне треугольника. 2.длины двух сторон треугольника равны 2см и 5 см.найти...
QuietW QuietW  19.05.2019 03:10
Продолжите смешной стих нужно ! встала я сегодня рано: не поняла? а где же мама? мама наша еще спит, вдруг смотрю и кот лежит ну и папа тоже вдруг будильник ! я будильник отключу,...
Метеор73 Метеор73  19.05.2019 03:00
Для поражения цели достаточно попадания хотя бы одного снаряда. произведено два залпа из двух орудий. найти вероятность поражения цели, если вероятность попадания в цель при...
maschachmil maschachmil  19.05.2019 03:00
Сочинение на тему моя мечта примерно 10 -15 предложений!...
dsefanova dsefanova  19.05.2019 03:00
Продолжите стих смешной ! заранее огромное ! встала я сегодня рано: не поняла? а где же мама? мама наша еще спит, вдруг смотрю и кот лежит ну и папа тоже вдруг будильник !...
AlexanderVard AlexanderVard  03.11.2020 20:50
Найдите в учебниках математики для 1-го класса задания, которые можно использовать для формирования у учащихся представлений: а) о количественном числе; о порядковом числе;...

Популярные вопросы