Лебедь (2:12) (2:13). G:13.5). (4:13.5), (5:13), (3:4), (8:4), (6:1), (3;1), (2:2), (2;4),(4;11), (4;12,5),
6.5:125). (2:11). (2:12), (3:12), n (3:3), (4;2), (6:2), (2,5;12,5).​

Добрый день, уважаемый ученик! Разберем последовательно все выражения и найдем их значения.

1. Лебедь (2:12)
Для начала нам нужно понять, что означает "Лебедь". Скорее всего, это какая-то математическая операция или формула. Однако, в данном контексте, я не знаю точного значения этого термина. Если вы можете предоставить более подробную информацию о его значении или контекст, то я смогу помочь вам лучше.

2. (2:13)
Выражение (2:13) означает деление числа 2 на число 13. Чтобы найти его значение, мы должны разделить 2 на 13, то есть поделить 2 на 13. Результатом будет десятичная дробь (округленная до определенного количества знаков после запятой).

3. G:13.5
Похоже, это должно быть выражение вида G:13.5, где G - какое-то число или переменная. Опять же, мне неизвестно точное значение G, поэтому не могу дать ответ без дополнительной информации.

4. (4:13.5)
Аналогично предыдущему шагу, здесь мы должны разделить число 4 на 13.5 и найти результат десятичной дроби.

5. (5:13)
Это выражение говорит нам о делении числа 5 на 13. Также нужно делить 5 на 13 и найти результат.

6. (3:4)
Аналогично предыдущим шагам, мы должны разделить число 3 на 4.

7. (8:4)
Здесь нам нужно разделить 8 на 4 и получить результат.

8. (6:1)
Это выражение означает деление числа 6 на 1. Результат подсчета будет равен 6.

9. (3;1)
Похоже, что это не выражение, а координаты, записанные в формате (x;y), где x и y - числа. Для решения этой задачи не хватает информации о том, что нужно сделать с этими координатами или в каком контексте они используются.

10. (2:2)
В данном выражении мы должны разделить число 2 на 2 и получить результат.

11. (2;4)
Опять же, это выглядит как координаты, записанные в формате (x;y). Без контекста не могу дать вам более подробные пояснения.

12. (4;11)
Аналогично предыдущему шагу, нам не хватает информации о том, как использовать эти координаты или в каком контексте они находятся.

13. (4;12,5)
Также, нам нужна дополнительная информация о том, как использовать или интерпретировать эти координаты.

14. 6.5:125
В данном случае, нам нужно разделить число 6.5 на 125 и найти результат.

15. (2:11)
Это означает деление числа 2 на 11. Нужно разделить 2 на 11 и получить результат.

16. (2:12)
Таким образом, нам нужно разделить число 2 на 12 и найти результат.

17. (3:12)
Аналогично предыдущим шагам, мы должны разделить 3 на 12 и получить результат.

18. n (3:3)
Символ "n" может быть переменной или неизвестным числом. В данном случае, мы разделим число 3 на 3 и получим ответ.

19. (4;2)
Снова нам требуется больше информации о том, как использовать или истолковывать эти координаты.

20. (6:2)
Здесь мы должны разделить число 6 на 2 и найти результат деления.

21. (2,5;12,5)
Опять же, это выглядит как координаты, записанные в формате (x;y). Без дополнительной информации о том, что нужно сделать с этими координатами, я не могу дать вам более подробных пояснений.

Я надеюсь, что я смог помочь в отдельных шагах, но для полного понимания необходимы больше деталей о каждом выражении или контексте, в котором они используются. Обратитесь, пожалуйста, за дополнительной помощью или предоставьте больше информации для того, чтобы я смогу помочь вам лучше.