КРЕАТИВНОЕ ЗАДАНИЕ В 3 классе идёт повторение старой темы с задач на деление, а последнее задание было на новую тему (никто не ответил на него) и тогда учитель сказал: к этому заданию мы вернёмся позже, а сейчас продолжим урок.
ВОПРОС: как можно продолжить урок (с каких заданий, методов и т.п.), чтобы подвести детей к новой теме «Доли» (то есть дать им задание на новую тему, но начать с того, что им уже известно или что мог бы ответить ребёнок их возраста)?