Выписать все изобразительно выразительные средства например (крест под блоками как свеча сравнение) весело сияет месяц над селом белый снег сверкает синим огоньком. месяца лучами божий храм облит крест под облаками как свеча горит пусто одиноко сонное село вьюгами глубоко избы занесло тишина немая в улицах пустых и неслышно лая псов сторожевых.

Изобразительно-выразительные средства в данном отрывке:
1. Сравнение:
- "крест под блоками как свеча" - дано сравнение двух объектов (креста и свечи), чтобы передать их общую особенность (под блоками).
- "белый снег сверкает синим огоньком" - снег сравнивается с огоньком по цвету, чтобы подчеркнуть его яркость и свечение.
- "лучами божий храм облит крест под облаками как свеча горит" - крест сравнивается с горящей свечой по своему положению и освещению.

2. Эпитеты:
- "весело сияет месяц" - эпитет "весело" указывает на яркость и радостное настроение месяца.
- "белый снег сверкает синим огоньком" - эпитет "белый" описывает цвет снега, "синий" - цвет огонька.

3. Метафора:
- "месяца лучами божий храм облит" - месяц сравнивается с храмом, чтобы подчеркнуть его величественность и благородство.

4. Олицетворение:
- "крест под облаками как свеча горит" - крест оживленно описывается как горящая свеча.

5. Гипербола:
- "пусто одиноко сонное село" - село описывается как пустое и одинокое в очень сильной степени, чтобы передать его безлюдность и тишину.
- "избы занесло" - подчеркивается сильная заснеженность домов.

6. Употребление синестезии:
- "сверкает синим огоньком" - описывается цвет огонька с помощью зрительных ощущений, хотя свет не имеет цвета. Такое сочетание света и цвета передает яркость и интенсивность огонька.

7. Антитеза:
- "тишина немая в улицах пустых и неслышно лая псов сторожевых" - в тексте противопоставляются немота улиц и бесшумное лаем собак, что передает общее впечатление о безлюдности и тихом пустынном селе.

Школьнику для лучшего понимания предлагается разобрать каждую фразу по составным частям, акцентируя внимание на использованных сравнениях, эпитетах, метафоре и других стилистических приемах, чтобы усвоить каждое изобразительное средство и его роль в тексте.