Вибивати іскри...» И
А
B
усміхнувся батько.
дорога з Михайликовою перед солом розходилася
roci. із дітвори побачить і почне її з Михайликом драснити
рі покинули оселю,
рахувати до тисячі
читати, зважаючи на розділові знаки
вірясі
толії
1. Лоол ирішили перед селом іти іnси, тому що
час, що не чоботи голови |
ато притулося до тата, и
2. Па момент найомства з учителькою Михайли не вмів
пувалися, що Панас на руу
нікі школярі на це диво тиigt |
не заплакав із жалю, зі
дасть мені покинути науку.
пи тато заносив мене в шко)
— Яку найкращу одіж довеля
е, до школи,
ну шапку.
кривилася мати,
томилася їхати перхи
. батьки не дозволяли їздити на конях
кість,
г
А
швидсо питати
B
D MITOCITI WA
Г
з, у Михайлінісовому рецепті приготування чорнила не було
л дубової кори
Тягід бузии
агортав у кирею і ніс додом 4. Відину сайте в розділі восьмому описи природи й прочитайте їх. З'ясуйте, як
ися і школярі, і вчителька, а герої твору ставляться до природи. Яку роль у повісті відіграють пейзажі?
5. Які фрагменти в розділі восьмому вас найбільше вразили? Вони сумні чи
вітах, я, не вагаючись, від
радісні?
батька». І коли іноді у тво, 6. Як ви вважаєте, чи корисна людина вміс співчувати й радіти за когось?
ослово кирея, до мене тр
1. Що Михайликові заважало вчитися краще? Чи актуальною є ця проблема
і найдорожчі дні мого дитин
для сучасних учнів? Якими нині є типові причини невисокої успішності
деяких школярів?
8. Визначте кульмінаціо розділу восьмого повісті.
9. Якими словами батько Михайлика відреагував на хвиловання дружини щодо
чобіт, без яких у холод не підеш до школи? Чи переконливими є, на вашу
думку, його слова?
10. Поясніть, чому до М. Стельмаха «трепетно наближаються найдорожчі
дні дитинства», коли вхудожніх творах він натрапляв на слово кирея.
орі хурделило, батько при
чір, засніжений, з обмер
й, він зайшов у клас і голя
птуром,
109