Составить подлетопись хронику школьной жизни, использовать слова и выражения(не все, большую часть): в лето, не любо, и сказал, и стали одолевать труды великие, и внмали, благо, мужи достойные. !

В лето 2012 от Рождества Господня наступили на Руси времена горестные. Вот уже и месяц-вересень (сентябрь) наступил, время грибное, ягодное.Вот бы и отдохнули ребятишки..Да не тут-то было! Вылезли из топей непроходимых учителя-преподаватели, яко аспиды лютые накинулись на детей-несмышлёнышей, да силой и неправдою стали учить уму-разуму.Долго противились ученики власти ворога страшного, да ничего не поделаешь..За  провинности малые строго секли да неволили.Да и слушатели разные были, одни вельми внимали, не страшились трудов великих,как и подобает мужам достойным, а другим трудиться было не любо, страшные лодыри были, да нахлебники.Лишь четыре в году разочка им отдых давали, а потом опять жись страшная..Ну вот, подросли ребята, окрепли, поняли блага великие от разума, да и возблагодарили наставников своих праведных, за их науку премудрую..

Конец августа месяца.Записываю я это в лето,потому что одолевают меня думы горестные лето.Наступило время трудов великих.Время познания знаний в школе.И стал я внимать слова умные.И изучать прилежно уроки.И делать домашние задания,но как только не получалось мне их сделать,тогда то и приходили на мне мужи достойные,благо в нашем классе их было много.(так пойдет? ;D )