Сор №4 по литератур (106) В урочный час обычной чередою являюсь я на землю берендеев. Нерадостно и холодно
встречает Весну свою угрюмая страна. Печальный вид: под снежной пеленою, лишенные
живых веселых красок, лишенные плодотворящей силы, лежат поля остылые. В оковах
игривые ручьи, в тиши полночи не слышно их стеклянного журчанья. Хоть стыдно мне, а
надо признаваться пред птицами. Сама я виновата, что холодно и мне , Весне, и вам.
Шестнадцать лет тому, как я для шутки и теша свой непостоянный нрав, изменчивый и
прихотливый, стала заигрывать с Морозом, старым дедом, проказником седым; истой
поры в неволе я у старого. Мужчина всегда таков: немножко воли дай, а он и всю возьмет;
уж так ведется от древности. Оставить бы седого, да вот беда, у нас со старым дочка-
Снегурочка. В глухих лесных трущобах, в нетающих лядинах возвращает Старик свое дитя.
Любя Снегурку, жалеючи ее несчастной доле, со старым я поссориться боюсь; а он и рад
тому- знобит, морозит Меня, Весну й берендеев. Солнце, ревнивое на нас сердито
смотрит и хмурится на всех; и вот причина жестоких зим и холодов весенних. Дрожите вы,
бедняжки? Попляшите, Согреетесь! Видала я не раз, что пляскою отогревались люди, хоть
нехотя, хоть с хоть с холоду, а пляской отпразднуем прилет на новоселье.
Задание: прочитать отрывок из сказки Островского « Снегурочка», какие художественные
средства использует автор в данном отрывке? Выпишите примеры. Дать развернутый
ответ на вопрос Как художественные средства понять идею произведения?
Докажите отрывками из текста.
Дескриптор:
- находит в отрывке метафору , олицетворение- 36..
-находит антитезу, риторические вопросы-26.
• дает развернутый ответ на вопрос-36.
-доказывает примерами из текста- 26

Sanyaaa12    1   04.05.2021 12:34    1