Сопоставьте сцены взяток четвёртым действие . в какой целью в этих цена гоголь использует прием повтора?
ревизор

Вопрос, который вы задали, заключается в анализе повторяющихся сцен брания взяток в четвёртом действии пьесы "Ревизор" Николая Гоголя, и выяснении цели, по которой писатель использовал этот приём. Четвёртое действие пьесы "Ревизор" представляет собой ключевую часть сюжета, где показывается массовое брание взяток властными лицами. Гоголь вплетает эти сцены в повествование при помощи приёма повтора с целью достижения нескольких эффектов. Во-первых, повтор сцен брания взяток помогает Гоголю передать ту хаотичность и беспорядочность, которая сопровождает процесс коррупции. Благодаря повторам этих сцен мы видим, что брание взяток стало нормой в этом обществе и охватило практически всех чиновников, что подчеркивает аморальность системы. Таким образом, повтор помогает автору создать атмосферу развалившегося государственного аппарата. Во-вторых, повтор сцен брания взяток служит для усиления сатирической резкости произведения. Гоголь великолепно изображает глупость и жадность своих персонажей, которые с любой ценой стремятся к личной выгоде и никого не боятся. Повтор этих сцен позволяет автору нацеливать читателя на недостатки и аморальное поведение чиновников, создавая острое сатирическое изображение их. Наконец, повторение сцен брания взяток также помогает Гоголю усилить накопление напряжения и конфликта в четвёртом акте. Постепенно наращивая количество сцен брания взяток, автор создаёт ощущение, что конфликт неизбежно нарастает и что катастрофа нависла над героями. Этот приём обеспечивает драматический эффект, увлекая читателя в сюжет и создавая желание узнать, каким образом все эти события разрешатся. Таким образом, Гоголь использует приём повтора сцен брания взяток в четвёртом действии пьесы "Ревизор" с несколькими целями: передачи хаотичности и аморальности коррупционной системы, создания сатирического изображения чиновников и усиления напряжения и драматического эффекта. Этот приём помогает автору передать свои иронические и критические намерения и сделать произведение более проникновенным и запоминающимся для читателя.