Сочинение по рассказам юбка и кусака

Юшка: в рассказе платонова «юшка» главный герой был не понят окружающими его людьми. все его толтали, кидались камнями, обижали. и никто не мог посочувствовать, никто не проявил сострадания. можно подумать, что из-за такого отношения к себе он не любил людей, но это не так. юшка был особенным человеком. в то время, когда сочувствие и сострадание должно было быть направлено в его сторону, он сам проявлял эти чувства к обижающим его людям. он думал, что так они проявляют любовь, любя его. на сочувствие и сострадание способны такие люди, как юшка, люди, которые прислушиваются к сердцу и душе. с такими качествами люди становятся намного добрее. другие же, лишенные этих качеств люди, не изменяются, а становятся только злее. таким людям тяжело в жизни. когда к ним проявляют сострадание и сочувствие, они понимают, что человек, проявивший эти чувства, прав, и от этого становится ещё больнее на душе. каждый должен обладать сочувствием и состраданием, как юшка. кусака: в рассказе "кусака" описана тема любви людей к животным, точнее к собаке. тут заметно, как изменяется характер кусаки по отношению к людям, но только тогда, когда к ней проявляют сострадание, даже если это происходит быстро. и так злобная и кусачая собака "расцвела всей своей собачьей душой", но счастье было недолгим. девочка, получив любовь и преданность кусаки, бросила ее и даже не попрощалась. я считаю, что девочка не виновата, так как девочке не разрешила мама, и она еще маленькая. вероятно, что ей тоже тяжело расставаться с собакой. это первый урок сострадания из жизни девочки. главный герой рассказа "юшка" был таким же человеком. несмотря на то что и дети, и взрослые его обижали, он не обращал на них внимания. он не озлобился на них, а просто все терпел. но он верил в чудо, которое должна была совершить его приемная дочь, которая хотела стать врачом. и юшка ей, отдавал последние деньги, во всем себе отказывал, но продолжал верить в то, что девочка его вылечит. в этом рассказе меня поразило равнодушие родителей к поступкам детей. они могли рассказать детям о сочувствии и сострадании, вместо того чтобы ничего не делать. человек живет в обществе, поэтому важно иметь сочувствие и сострадание к другим людям.