с этим заданием. Нужно ответить на все во

1 вопрос: Афоне было скучно, потому что родителей не было рядом, мать с утра до вечера работала, отец бы на войне, старенький дед Тит все время спал. Афоня не знал, чем ему заняться, у кого чему-нибудь научиться.

2 вопрос: мальчик любил своего 87- летнего дедушку. Афоня просил его не засыпать, потому что его было одиноко и скучно одному.

3 вопрос:тит рассказал о чудесах, который творит голубой цветок.  Он поведал, что самое главное - это создать из мертвого живое.

4 вопрос: Афоня неимоверно энергичный и любознательный мальчишка.

Он не мог сидеть на месте, его наполняла жажда узнавать нечто новое.

Именно поэтому он часто не давал покоя дедушке, показывая свою настойчивость.

Его интересовал весь окружающий мир, и это похвально в силу его возраста.

Мальчик расстраивается, когда не получает ответ на какой-либо вопрос.

Ему присуще быть вдумчивым и внимательным.

Ведь он пытается, как губка, впитать всю информацию, что ему предоставляется.

Также Афоня достаточно понятливый.

Ведь, когда Тит рассказал ему о цветке, то мальчик даже сам смог сделать определенные выводы, и задавал грамотные вопросики.

С таким ребенком интересно вести беседу.

Ведь, уже имея хороший багаж знаний, он рассказать много всего занимательного.

В его глазах виден ум и даже мудрость, что удивительно для столь молодого мальчика.

Также он умеет показывать упрямство и упорство.

Но они выражаются лишь в добрых намерениях.

Это из-за того, что Афоне не терпится узнать как можно больше всего интересного.

И это конечно же похвально.

Также, не стоит забывать, что Афоня является добрым ребенком на теплые, искренние чувства.

Есть у него и негативные черты, которые выражаются в некоторых неуважительных разговорах с дедом.

Но причиной является его детская наивность и неосведомленность в правилах этикета.

5 вопрос: Заглавие произведения можно воспринимать как в прямом, так и в переносном смысле.

В нем действительно есть цветочки, что выступают истинными тружениками.

Но есть и другой цветок.

Это любознательный герой Афоня.  

Несмотря на свой возраст, он осознает всю ценность природы.

Он понимает, что к жизни необходимо относится бережно.

При этом, сам еще растет, как и те полевые цветы.

Я считаю, что именно об этом думал Тит, когда гладил мальчика по голове.

Он наверняка видел в нем потенциал и осознавал, что не зря прожил жизнь, ведь у него есть достойный наследник.

6 вопрос: Я бы изобразил(а) мальчика.

Ведь, как по мне, это главный цветочек, о котором хотел поведать писатель.

На моей иллюстрации этот ребенок сидел бы в траве возле обычного маленького полевого цветочка.

7 вопрос: Текст от лица Тита следует читать медленно, сосредоточенно, сообщающим тоном.

Стоит делать паузы, показывать задумчивость пожилого человека.

Слова мальчика нужно говорить с быстрым, торопливым темпом.

В голосе может присутствовать раздраженность и некая требовательность.

8 вопрос: 1)  Кто главный герой произведения?

2)  Как Афоня относился к дедушке?

3)  Почему дедушка Тит все время лежит на печке?

4)  Как на Тита повлияла остановка часов?

5) Чем занялись дедушка с внуком?

6)  Что увидели на прогулке Тит с Афоней?

7)  Что дедушка рассказал о цветке?

8) Как Афоня относился к цветам?

Объяснение: