Рассмотрите иллюстрацию к произведению к.Паустовского «тёплый хлеб». Опишите ее по плану . Не менее 10 предложении . План:
Какой эпизод из произведения изобразил художник?
Опишите героев на картинке .
Опишите место где происходят события .
Вообще впечатление от картины . Что хотел автор сказать своей картиной .

Сравните картину и соответствующий эпизод в рассказе К.Паустовского «Тёплый хлеб»
Не менее 5 различии и пяти сходств

Пджжж даю

Эта сказка учит нас быть добрыми, отзывчивыми, не жадными и не вредными. Учит, что любой проступок может быть исправлен, может быть искуплен раскаянием и честным трудом. учит тому, что вместе любое дело по плечу.

План:

1) История про раненого коня

2) Колдун Панкрат

3) Тяжелая зима

4) Филька, которого звали «Ну тебя»

5) Злой крик Фильки

6) Сильная метель

7) Бабкин рассказ

8) Филькино решение

9) Панкрат и Филька

10) Сорока

11) У мельницы

12) Вкусный запах хлеба

13) Примирение произошло

Мальчик Филька, который обидел коня. Конь был голоден, а потому потянулся к куску хлеба, за что мальчик огрел его по губам, а хлеб бросил в снег. Конь тоже является героем произведения, причем он все понимает и даже умеет прощать.

После проступка Фильки в деревне мог бы начаться голод, ведь наступили сильные холода, а вода возле мельницы замерзла. Бабушка и мельник Панкрат своими рассказами мальчику осознать свою вину. Они являются второстепенными героями произведения.