Прочитайте стихотворение Ф.И.Тютчева (Весенние воды). ответьте на вопросы по нему. 1.Как вы воспринимаете ритм стихотворения?
2. Найдите рифмы в этом стихотворении. Какой в нём рифмовки?
3. Выпишите из стихотворения глаголы. Какое ощущение передать эти глаголы?
4. Выпишите эпитеты. Укажите, для чего они нужны в стихотворении.
5. Как вы думаете, почему глаголов больше всего в первой строфе,а эпитетов - в третьей?
мне Ито мне канец.
Зделайте на 5 ,мне очень надо.
Если что я из интернет урока,
Заранее

Ритм стихотворения воспринимается как блестящий, сверкающий, брызжущий поток талой воды и света, слитых воедино приходом весны.

рифмовки - перекрёстный.

Рифмы: снег - брег; шумят - гласят; концы - гонцы; идёт - вперед; идёт - хоровод;  дней - за ней.

Глаголы: белеет,  шумят, бегут,  будят,   блещут,  гласят,    идет,  выслала, толпится.

Глаголы передают ощущение быстрого движения, бега, блеска, радости.

Эпитеты:  сонный брег,  молодой весны гонцы,  тихих, теплых майских дней;  румяный, светлый хоровод.

Эпитеты придают художественную, поэтическую яркость речи; усиливают выразительность, образность языка произведения.

В первой строфе глаголы нужны для выражения темпа, стремительности событий;  эпитеты в третьей - для усиления эмоциональной окраски стихотворения.

Объяснение:

Удачи!