Поже я тупая 30 вот вопросы; каким темам посвящено стихотворение «на волге»?
какие художественные средства поэту выразить свои чувства и воссоздать увиденные им картины?
в каких строках звучит горечь и сожаление о положении народа?

1)Поэзия детства, светлые впечатления, предельная искренность и чистота переданы в словах радости от встречи с Волгой:  

О Волга! Колыбель моя!  

Любил ли кто тебя, как я!  

Мальчик слит с природой, он «как зверек» , у него неукротимая энергия, которая бьет ключом:  

Бегу, бросая камешки,  

И песню громкую пою  

Про удаль раннюю мою.  

Эпитеты «алый блеск» , «темно-голубая волна» подчеркивают полноту восприятия жизни. Спокойная Волга спустя годы не изменилась:  

...но ты светла  

И величава, как была.  

И вдруг все разом изменилось. Мальчик увидел бурлаков. Их «мерный похоронный крик» , стоны и жалобы навсегда оставили след в душе и памяти подростка:  

О горько, горько я рыдал,  

Когда в то утро я стоял  

На берегу родной реки  

И в первый раз ее назвал  

Рекою рабства и тоски!  

Трагизм положения в том, что эта же картина повторяется спустя много лет. Навсегда в его памяти остались картины нечеловеческого труда волжских бурлаков, которые волоком тянули по песчаным отмелям груженные товаром баржи:  

Почти пригнувшись головой  

К ногам, обвитым бечевой,  

Обутым в лапти, вдоль реки  

Ползли гурьбою бурлаки.  

Психологическая характеристика бурлака в стихотворении «На Волге» безрадостна: «Угрюмый, тихий и больной» , «спокойно-безнадежный взор» , «унылый, сумрачный бурлак» и т. д годы, и герой стихотворения снова на волжском берегу видит прежних измученных бурлаков:  

Все ту же песню ты поешь,  

Все ту же лямку ты несешь,  

В чертах усталого лица  

Все та ж покорность без конца.  

Теперь эта вечная покорность судьбе вызывает уже не только сострадание, но и возмущение, чувство протеста. Потому-то, обращаясь к бурлаку, поэт восклицает:  

Чем хуже был бы твой удел,  

Когда б ты менее терпел?