Почему Митраша пошёл по другой тропе? А) хотел проучить Настю
B) туда показывала стрелка
С) искал клюкву
D) хотел убить волка
2. Какое животное грелось в лесу на солнце?
А) собака
В) волк
С) змея
D) лиса
3. Определите основную мысль произведения Пришвина «Кладовая солнца».
А) Сам погибай, а товарища выручай.
В) От добра добро не ищут.
С) Любишь кататься – люби и саночки возить.
D) Век живи – век учись.

Задание №2. Соотнесите героев сказки и их характеристику: (5 б.)

1. Настя -
a) Выучился у отца делать бочонки, шайки, лоханки. Убивает волка, что характеризует его как храброго и сильного мальчика, показывает, что он повзрослел.
2. Серый помещик -
b) Опытный лесник и охотник, мудрый и добрый старик, знал «правду жизни», считал, что каждый должен найти ее сам.
3. Антипыч -
c) Вставала далеко до солнца, с хворостиной в руке выгоняла она свое любимое стадо. Не ложась уже больше спать, она растопляла печь, чистила картошку, заправляла обед и хлопотала.
4. Митраша -
d) Умная и добрая, но очень осторожная , тосковала после смерти своего хозяина , ждала и всюду искала его. Благодаря ей Митраша не утонул в болоте, а она в мальчике признала своего нового – доброго и надежного хозяина.
5. Травка -
e) Старый, умный, хитрый, бесстрашный, неуловимый хищник. Несколько лет подряд уничтожал скот в деревне и охотился на собак, не давался даже самым опытным охотникам.

Задание №3. Михаил Михайлович Пришвин писал: (5 б.)

«...Человек — это поле битвы добра и зла, и человек только и тем человек, что борется и через борьбу свою становится победителем».

Выразите своё мнение о высказывании автора. Своё мнение подтвердите примерами из сказки-были «Кладовая солнца», дав развернутый ответ (4-5 предложений), опираясь на пункты:

• Какие добрые поступки совершают герои? (Приведите примеры из текста)
• Приведите аргументы из сказки, что дети вышли победителями из трудной ситуации.
• Чему учит сказка?

iragav30    2   18.05.2021 14:51    0