определить идею и найти метафоры, сравнения анафора, эпитет

Быть может, все несчастье
От почты полевой:
Его считали мертвым,
А он пришел живой.
Живой, покрытый славой,
Порадуйся, семья!
Глядит — кругом чужие.
— А где жена моя?
— Она ждала так долго,
Так велика война.
С твоим бывалым другом
Сошлась твоя жена.
— Так где он? С ним по-свойски
Поговорить бы мне.
Но люди отвечают:
— Погибнул на войне.
Жена второго горя
Не вынесла. Она
Лежит в больнице. Память
Ее темным-темна.
И словно у солдата
Уже не стало сил.
Он шопотом чуть слышно:
— А дочь моя?- спросил.
И люди не посмели,
Солгав, беде
— Зимой за партой в школе
Убита бомбой дочь.
О, лучше б ты не ездил,
Солдат, с войны домой!
Но он еще собрался
Спросить:- А мальчик мой?
— Твой сын живой, здоровый,
Он ждал тебя один.
И обнялись, как братья,
Отец и мальчик-сын.
Как братья боевые,
Как горькие друзья.
— Не плачь,- кричит мальчишка,
Не смей,- тебе нельзя!
А сам припал головкой
К отцовскому плечу.
— Возьми меня с собою,
Я жить с тобой хочу.
— Возьму, возьму, мой мальчик,
Уедешь ты со мной
На фронт, где я воюю,
В наш полк, в наш дом родной.
​

В данном отрывке есть несколько метафор, сравнений, анафор и эпитетов, которые помогут нам понять идею текста.

Идея этого отрывка заключается в том, что военная война наносит огромные потери людям, разлучая их с родными и положительные события на фоне таких страданий кажутся еще более радушными и ценными.

Проанализируем метафоры, сравнения, анафоры и эпитеты, которые используются в тексте:

1. Метафоры:
- "Быть может, все несчастье / От почты полевой" - здесь автор сравнивает почту полевую с несчастьем, что говорит о том, что письма, приходящие с фронта, часто несут печальные новости.

2. Сравнения:
- "Живой, покрытый славой" - живой - это человек, который возвращается с войны, а слава подчеркивает его достижения и героизм.
- "Ее память темным-темна" - сравнение памяти жены с тьмой указывает на то, что она потеряла память после тяжелой травмы.

3. Анафоры:
- "А где жена моя?" - автор несколько раз повторяет этот вопрос, чтобы подчеркнуть экстремальную тревогу и интерес солдата по поводу своей жены.
- "Так где он? С ним по-свойски / Поговорить бы мне" - эта анафора используется для выражения желания солдата встретиться с другом и пообщаться.

4. Эпитеты:
- "Покрытый славой" - эпитет "покрытый" в данном случае подчеркивает положительные качества и заслуги солдата перед войной.
- "Твой сын живой, здоровый" - эпитеты "живой" и "здоровый" описывают состояние сына, которого честно ожидал отец.

Таким образом, идея этого отрывка заключается в том, что война наносит разлуку с близкими и причиняет страдания, но вместе с тем она также подчеркивает и ценит общую любовь и поддержку в семье. Текст использует метафоры, сравнения, анафоры и эпитеты, чтобы создать образы и запечатлеть эмоциональные переживания персонажей.