О чём Лидия Михайловна разговаривали с главным персонажем после уроков . Обратите внимание на портрет почему Автор поставил их рядом
Pomogatorr
3
18.02.2020 22:27
1
Другие вопросы по теме Литература
AgsHiNN05I
10.09.2020 18:22
IamGroot1
09.09.2020 18:47
arishaprohorenk
10.09.2020 18:22
raddycat
21.03.2022 05:56
malika0408
21.03.2022 06:02
Сергій2006SSS
21.03.2022 06:09
anfisakadnikova
21.03.2022 06:14
Популярные вопросы
- Составь систему для решения . для школы приобрели волейбольные и баскетбольные...
3 - Словосочетание указывает на действие и его признак: а)на отдых идём б)выбирая...
2 - Числа а и в таковы что а во 2 степени +в во 2 степени + с во 2 степени-ав-ас-вс=0...
1 - Продовження бічних сторін ab i cd трапеції перетинаються у точці м. менша...
1 - Cтрёх полей собрали 3150ц ржи с первого поля на 450 ц больше чем с каждого...
2 - Велосипедист сначала проехал 4 2/3 км, а потом еще 3/7 этого отрезка. после...
3 - Возведите одночлен в степень (2uy^4n^2)^8= (r^4t^2)^4= (3k^4t^2z^3)^5= (4g^3e)^3=...
3 - Втреугольнике abc угол c равен 90° ,высота ch равна 1 , катет bc равен √2....
2 - С2 яблонь собрали по 20 кг яблока а с 4 яблонь по 10 кг. сколько всего килограммов...
3 - Стоимость проката горнолыжного снаряжения задана формулой c = n × 100 +...
2
Автор поставил рядом описания Лидии Михайловны и её ученика, чтобы противопоставить два мира, которые не знают друг друга, но одинаково понимают, что такое чувство человеческого достоинства. Мальчик из деревни на Ангаре, тощий и диковатый, совсем не знает, что такое городская жизнь в средней полосе России и на юге страны. Учительница из города на Кубани, аккуратная и красивая, не знает трудностей и условий жизни крестьян приангарья. Такое противопоставление называется антитезой. Используя этот приём, писатель добивается того, что читатель понимает, какую большую духовную работу должны были провести мальчик и учительница, чтобы понять друг друга.