Найти в тексте эпитеты и сравнения ( Рассказ «Никита» Платонов)

В обрисовке ясного летнего дня автор использовал

по преимуществу зрительные эпитеты в сочетании с метафорой,

чтобы показать богатство красок озаренной солнцем природы.

"Был прекрасный июльский лень... небо ясно:

УТРЕННЯЯ заря ...разливается КРОТКИМ румянцем.

Солнце - ***не огнистое, не раскаленное, но светлое и

приветливо лучезарное -

мирно всплывает ...

свежо просияет...

хлынули ИГРАЮЩИЕ лучи и весело и величаво ...

поднимается МОГУЧЕЕ светило".

Цветовые прилагательные читателю узнать и

время года.

Описание лета даётся ярко и красочно.

Преобладают прилагательные (эпитеты - лазурный, лучезарный,

золотой,

алый, белый, розовый, голубоватый, лиловый, красивый,

жар силен).

Они создают тёплый летний фон рассказа.

Обилие цветовых прилагательных делает пейзаж Тургенева

ощутимым, видимым; " утренняя заря не пылает пожаром:

она разливается кротким румянцем.

Солнце - не огнистое, не раскалённое,

как во время знойной засухи, не тускло - багровое, как перед

бурей, но светлое и приветно - лучезарное"

Метафоры: "солнце… мирно всплывает",

"облака… почти не трогаются с места","краски все смягчены"

Сравнения: блеск их (облачкА) подобен блеску кованого серебра..

"облака исчезают… как дым".

Пейзажные зарисовки отражают отличное настроение,

прекрасные впечатления рассказчика.

Состояние безмятежного покоя, тишины, исходящее

от природы, передается и читателю, который становится

как бы соучастником событий и чувствует, так же как и

рассказчик, все грани июльского дня и наступающего вечера.

Значение природы в рассказе служит фоном жизни героев

рассказа –крестьянских детей.

Воздействует на воображение и сознание мальчиков своей

таинственностью, предрасполагая их к рассказам о страшном.

Определяет построение произведения, образуя его зачин

и концовку.