Напишите анализ стихотворения апухтина "в полдень"

Хорошо, давайте разберем стихотворение "В полдень" Александра Апухтина. Для начала, давайте прочитаем его и проанализируем его структуру и содержание.

В полдень

Было ясно на дворе,
Муха билась в округе,
На окошко прустившись,
Средь зелени вниз опустись.

Сизокрылый летал жук,
А соседняя ветвь мигнула,
Или, может, кто прошел,
А страдалец нас увидел

Тут у солнца на отдых,
Зашептало: «Ох, ты, черт,
Так замучил ты бедняка,
Что спит, спит да спать спешит».

Мало где оживленность,
Мало где там насмешка,
Все ком тут под солнцем,
Кто не упадет, кто не плачет.

И ревнует лес не дура,
И учился у меня,
Только гораздо глубже
И сказывается во мне.

Данный стихотворение состоит из пяти куплетов, где каждый куплет состоит из четырех строф (каждая строфа - 4 строки). Апухтин использовал стихотворную форму, которая называется четверостишие размером Ямб.

С содержательной точки зрения, стихотворение "В полдень" Апухтина описывает полдень, когда все вокруг кажется сонным и безжизненным. Муха бьется в окружении, падая вниз с окна. Жук пролетает мимо, и на соседней ветке что-то мигает. В это время солнце шепчет себе под нос, что оно так устало мучить бедных людей, приводя их к сну. Автор отмечает, что в этой безжизненности есть некая гордость леса и сравнивает ее с собой, подразумевая, что он тоже чувствует глубину и значимость окружающих его вещей.

Теперь, давайте проанализируем стихотворение более подробно, построчно:

1-й куплет: "Было ясно на дворе,
Муха билась в округе,
На окошко прустившись,
Средь зелени вниз опустись."

Здесь автор описывает солнечный и ясный день, когда муха, бьющаяся вокруг, проникла через окно и упала на землю.

2-й куплет: "Сизокрылый летал жук,
А соседняя ветвь мигнула,
Или, может, кто прошел,
А страдалец нас увидел."

Здесь автор описывает прохождение сизокрылого жука и видит, как соседняя ветвь мигнула, возможно, от прохожего, который заметил страдания мухи на земле.

3-й куплет: "Тут у солнца на отдых,
Зашептало: «Ох, ты, черт,
Так замучил ты бедняка,
Что спит, спит да спать спешит»."

Здесь автор представляет разговор солнца, которое винит себя в мучениях, которые оно причиняет беднякам, заставляя их спать и позволяя им уснуть.

4-й куплет: "Мало где оживленность,
Мало где там насмешка,
Все ком тут под солнцем,
Кто не упадет, кто не плачет."

Здесь автор отмечает, что в полдень нет никакого движения и суеты, никто не смеется или издевается. Все кому-то нужно отдохнуть или плакать.

5-й куплет: "И ревнует лес не дура,
И учился у меня,
Только гораздо глубже
И сказывается во мне."

Здесь автор отмечает, что лес, как и он сам, ревнует, устал и изучил глубину всего, что его окружает, но все это гораздо глубже и сильнее, чем он сам.

Таким образом, стихотворение "В полдень" Апухтина призывает нас задуматься над безжизненностью и глубиной окружающего мира в полдень. Анализируя стихотворение шаг за шагом и обосновывая его содержание, мы можем лучше понять его смысл и послание.