Написать по "проблематика рассказа детство.максим горький" !

История Алеши Пешкова — жизнеописание самого М. Горького, но это не история его жизни, а художественная биография. В «Детстве» рассказывается о 70-х годах XIX века. После смерти отца мальчик живет с бабушкой и дедом. Алеша удивляется угрюмости дядьев, жестокости братьев и деда. В этом доме он, даже не слышавший ранее, чтобы детей били, впервые подвергается телесному наказанию.

Дед, наказывающий детей, бьет и бабушку — за то, что лезет не в свое дело. Но не только жестокость узнал мальчик в доме Кашириных, но и доброту, сострадание, справедливость. Бабушка Акулина Ивановна — самый близкий человек для Алеши. В его жизни она играет большую роль. Когда мать уехала, она фактически заменила ее. Бабушка дала внуку такую любовь, которой он не знал даже от родителей. Великая сказочница, она знала много занятных поучительных историй, сказок, стихов. Алеша считал ее колдуньей. Внешне не очень привлекательная: очень полная, с рыхлым красноватым носом — внутренне бабушка Акулина Ивановна очень приятная женщина. «Вся она — темная, но светилась изнутри — через глаза — неугасимым, веселым и теплым светом.

Она сутулая, почти горбатая: очень полная, а двигалась легко и ловко, точно большая кошка, — она и мягкая такая же, как этот ласковый зверь». Богатая душа, плавная кошачья походка, напевная речь, молодая улыбка, длинные волосы красили ее: «Говорила она, как-то особенно выпевая слова, и они легко укреплялись в памяти моей, похожие на цветы, такие же ласковые, яркие, сочные…» Она старалась всем относилась к людям бескорыстно, не так, как дед. Для внука она стала верным другом, «самым понятным и близким человеком». Только бабушка могла ослушаться деда, не боялась его, заступалась за обиженных, если дед был не прав. Она отважно бросилась тушить пожар в мастерской, выходила подброшенного в дом Цыганка. Эта женщина полна энергии, добра и искренней веры в бога. С богом она разговаривает как с человеком, доверяя тайны, ее молитва — искренняя хвала богу. Ей стыдно перед ним грешить.

Дед же привык командовать, поэтому он не просит милости у бога, а требует, молитвы твердит формально, заученно, не вкладывая в них душу, все время говорит о жестокости бога, неминуемом наказании за грехи. Именно благодаря Акулине Ивановне Алеша вырос добрым, отзывчивым мальчиком, он стремился в людях видеть прежде всего хорошее. Он разбирался сразу — кто злой, а кто добрый. По его мнению, настоящие добрые люди — это Цыганок и Хорошее Дело. Их он вспоминает очень часто, так как много разговаривал с ними.

Конечно! Я с удовольствием помогу разобраться в проблематике рассказа "Детство" Максима Горького.

Проблематика рассказа "Детство" Максима Горького связана с анализом и осмыслением детского опыта, его влияния на человека взрослого возраста.

Во-первых, одной из главных проблем рассказа является проблема тяжелой жизни детей. Горький в своем произведении выделяет такие аспекты, как нищета, голод, бесправие, отсутствие детства, которые являются частой реальностью для детей того времени. Этим Горький пытается привлечь внимание читателя к проблеме неравенства и несправедливости в обществе, которая затрагивает и детей.

Во-вторых, проблема отношений с родителями занимает также важное место в рассказе. Максим обладает сильной матерью, которая героически сражается с нищетой и заботится о нем. Однако, его отношения с отцом несколько сложнее. Отец предстает перед нами как человек, не способный проявить добрую волю и заботу к собственному сыну. Эта проблема вызывает непонимание и страдание у Максима, и Горький задается вопросами о сущности отцовства и его значимости в жизни ребенка.

Также в рассказе присутствует проблематика поиска своего места в жизни и своего призвания. Максим проявляет интерес к морю, к морским приключениям, но понимает, что его голодная семья не может дать ему возможность реализовать эту мечту. Горький через Максима ставит акцент на важность выбора и самоопределения в жизни, а также на необходимости преодолеть преграды и трудности для достижения своих целей.

Чтобы лучше понять проблематику рассказа, важно анализировать текст, выделять ключевые эпизоды и диалоги, обращать внимание на описания окружающей среды и поведения персонажей. Рассмотрим пример решения задачи по анализу текста из рассказа "Детство":

Примерный план решения:
1. Прочитайте рассказ "Детство" Максима Горького.
2. Отметьте ключевые эпизоды, где проблематику рассказа можно увидеть особенно ярко.
3. Проанализируйте отношения Максима с окружающими персонажами: матерью, отцом и другими детьми.
4. Обратите внимание на описание жизни и условий, в которых живет Максим. Какие проблемы и трудности он испытывает?
5. Подумайте над тем, каким образом эти проблемы отражаются на дальнейшей жизни Максима и его характере. Что горький хотел показать, говоря о них?
6. Сформулируйте свое мнение о проблематике рассказа и обоснуйте его на основе текстовых доказательств.

Таким образом, анализируя рассказ "Детство" Максима Горького, школьники смогут понять и сформулировать основные проблемы, присутствующие в произведении, а также почувствовать симпатию и сочувствие к Максиму и другим детям, страдающим от нищеты и несправедливости.