М. Зощенко «Беда»
Продолжите фразу: «Прочитав рассказ М. М. Зощенко, я…»

Потратила в пустую час своей жизни

Прочитав рассказ М. М. Зощенко, я почувствовал(а) смесь различных эмоций: удивление, смех и грусть. Давайте вместе разберемся, что произошло в этом рассказе и почему я испытал(а) такие эмоции.

Рассказ «Беда» рассказывает нам о неком молодом человеке, который, будучи очень бедным и несчастным, решает бросить свою нынешнюю жизнь и поиски счастья начать с чистого листа. Он покупает билет на стадион, где мог сыграть и выиграть деньги, однако на самом деле стадион оказывается школьным зданием.

В начале рассказа главный герой описывается как человек, усталый от своей жизни, несчастный и не имеющий перспектив. Он чувствует себя запертым в тупиковой ситуации и стремится заглянуть в будущее. Вероятно, это вызывает у нас сначала симпатию и понимание, поскольку мы все время хотим находиться в комфортном и беззаботном состоянии.

Затем герой решает пробиться в будущее путем риска и покупает билет на стадион, где он, по его представлению, может изменить свою судьбу. Однако, когда он приходит на стадион, он обнаруживает, что это на самом деле школа. В этот момент, я почувствовал(а) удивление и некоторый смех, поскольку герой так уверенно место подписал в своем сознании и оказался в совсем неожиданной ситуации.

Следующая часть рассказа описывает, как герой оказывается в небольшой классной комнате, где всего двое учеников: очень развитый и образованный мальчик и девочка, младше по возрасту, но стремительно учащаяся. Он видит, что в школе больше нет начальника, а ученики предлагают герою сыграть в русский язык и литературу. В этот момент, я почувствовал(а) грусть и сострадание к герою. Он попал в совершенную нелепую ситуацию, пришел на стадион, чтобы изменить свою жизнь, а на самом деле оказался в школе, где его просят играть в школьные предметы.

И в конце рассказа автор оставляет нас с глубокими мыслями. Герой, несмотря на свою сомнительную ситуацию, ради приличия соглашается сыграть с учениками в русский язык и литературу. В это время происходит нечто невероятное - ученики оказываются намного более образованными и эрудированными, чем герой. Они задают ему сложные вопросы и демонстрируют свою высокую интеллектуальную подготовку. В этот момент, я почувствовал(а) удивление и некое успокоение, поскольку главный герой не стал отказываться от урока, а, наоборот, принял вызов и попробовал соответствовать уровню учеников.

Таким образом, рассказ М. М. Зощенко «Беда» описывает ситуацию, где герой идет на стадион в поисках счастья и перемен, но вместо этого он попадает в школу и встречает учеников, которые оказываются более умными и образованными, чем он. Рассказ вызывает у нас множество эмоций, таких как удивление, смех, грусть, симпатия и даже некое успокоение.