что объединяет произведение гаршина и платонова неизвестный цветок что вам понравилось чему учит данное произведение​

В этих сказках речь о растениях: бразильской пальме у Гаршина и неизвестном цветке у Платонова,.

    Оба представителя растительного мира попали в незнакомую и чуждую им обстановку. Пальму растят в оранжерее, а цветок пытается выжить на глине и камнях пустыря.

    Оба растения писатели наделяют человеческими качествами: они чувствуют, мыслят, разговаривают, имеют цели и осуществляют их.

    В судьбы пальмы и цветка вмешиваются люди. Сначала они ухаживают за пальмой, а потом рубят и выбрасывают на холодный двор, ведь ее рост разрушает оранжерею и приносит убытки. Цветку, наоборот, Даша и ее друзья оценив его жизнелюбие и терпение, достижение расцвета в неимоверно трудных условиях.

    Оба растения запоминаются. Пальма своим стремлением вырваться на волю. Этой цели подчинена вся ее жизнь. Она растет, стараясь разрушить потолок оранжереи, несмотря на то, что искривляется ствол, расплющивается верхушка, страдают от прутьев и холодного стекла молодые листья. Цветок – своим желанием жить и не жить печально, несмотря на мучения от холода, голода. Все силы он отдает, чтобы выжить и расцвести невиданным благоуханным цветком.

    Оба растения погибают. Срубленная пальма замерзает, выброшенная на холод, цветок – потому что пришел его срок: он прекращает существование, дав семена и жизнь своему сыну (на следующий год).

    Писатели небезразличны к своим персонажам. В.Гаршин печалится о несчастной участи пальмы. Чувствуется, что он считает ее борьбу героической, но напрасной. А.Платонов прямо называет свой неизвестный цветок героем.