А. П. Платонов «В прекрасном и яростном мире» Тесты
1. Как работали напарники?
А) общались, рассказывали о себе;
Б) шутили, вспоминали весёлые истории;
В) молчали.
2. В чём была причина того, что паровозный машинист Мальцев перепроверял работу , казался равнодушным?
А) не доверял напарнику;
Б) понимал машину лучше, точнее;
В) привык работать один.
3. Какие чувства вызывала у рассказчика Кости работа на мощном пассажирском провозе серии «ИС»?
А) радость, как при первом чтении стихотворений Пушкина;
Б) страх от неуверенности;
В) равнодушие.
4. Почему чуть не произошла авария: крушение курьерского поезда?
А) Мальцев ослеп от удара молнии;
Б) Мальцев заснул от усталости;
В) Мальцев отвлёкся, разговаривая с .
5. Чем закончилось следствие по поводу чуть не случившейся катастрофы?
А) следствия не было, никто об этом не узнал;
Б) Мальцева посадили в тюрьму;
В) Мальцева оправдали.
6. Почему работа машиниста перестала приносить радость?
А) у него появился страх после случившегося с Мальцевым;
Б) он очень уставал от работы;
В) он скучал по Мальцеву.
7. Чем закончился опыт на установке Тесла?
А) ничем: опыт не разрешили проводить;
Б) Мальцев ослеп опять, но приговор отменили;
В) Мальцева поместили в больницу.
8. Какая цена была названа слишком дорогой за освобождение из тюрьмы?
А) возможная смерть пассажиров курьерского поезда;
Б) слепота Мальцева;
В) доказать невиновность Мальцева посредством несчастья.
9. Как решил «воспротивиться» повторной слепоте Мальцева рассказчик, бывший машиниста?
А) брал Мальцева с собой на паровоз серии «СУ»;
Б) покупал Мальцеву дорогие лекарства;
В) навещал Мальцева, общался с ним.
10. Что предложил напарник Костя для Мальцева?
А) экспертизу на установке Тесла;
Б) опрос свидетелей;
В) осмотр Мальцева врачом.
11. Победил ли слепоту Мальцев?
А) да;
Б) нет;
В) об этом не сообщается в рассказе.
12. О чём рассказ А.Платонова?
А) о том, как из-за молнии, лишившей зрения машиниста, чуть не произошло крушение пассажирского поезда;
Б) о том, что в «прекрасном и яростном мире» человеку нужна поддержка и людей, чтобы преодолеть испытания и трудности жизни;
В) о том, как несчастье изменило человека: лишило гордыни и одиночества, дало душевную близость с другими людьми, научило видеть мир по-другому.
13. Развёрнутый ответ на вопрос « Что лучше – свободный, но слепой человек, или зрячий, но невинно заключённый?»/ Как вы понимаете смысл заглавия рассказа?

1. Вопрос: Как работали напарники?
Ответ: Вариант ответа А) общались, рассказывали о себе;
Обоснование ответа: В тексте рассказа упоминается, что напарники Мальцев и Костя общались во время работы. Например, они вспоминали весёлые истории и шутили.
Пояснение ответа: Напарники в состоянии общаться и развлечь друг друга, чтобы сделать работу более приятной и интересной.

2. Вопрос: В чём была причина того, что паровозный машинист Мальцев перепроверял работу, казался равнодушным?
Ответ: Вариант ответа В) привык работать один.
Обоснование ответа: В рассказе указано, что Мальцев был привык работать один и не доверял другому машинисту, поэтому он перепроверял работу и казался равнодушным.
Пояснение ответа: Мальцев привык доверять только себе и не привык работать в команде, поэтому ему было сложно довериться и расслабиться в присутствии другого человека.

3. Вопрос: Какие чувства вызывала у рассказчика Кости работа на мощном пассажирском провозе серии «ИС»?
Ответ: Вариант ответа Б) страх от неуверенности.
Обоснование ответа: В тексте рассказа указано, что работа на мощном пассажирском провозе вызывала у Кости страх от неуверенности.
Пояснение ответа: Косте было страшно потому, что он не был уверен в своих навыках и способностях на таком мощном паровозе.

4. Вопрос: Почему чуть не произошла авария: крушение курьерского поезда?
Ответ: Вариант ответа В) Мальцев отвлёкся, разговаривая с
Обоснование ответа: В тексте рассказа указано, что Мальцев отвлекся, разговаривая с кем-то, и это чуть не привело к крушению курьерского поезда.
Пояснение ответа: Отвлечение Мальцева от работы привело к тому, что он не смог своевременно заметить опасность на пути поезда и предотвратить аварию.

5. Вопрос: Чем закончилось следствие по поводу чуть не случившейся катастрофы?
Ответ: Вариант ответа В) Мальцева поместили в больницу.
Обоснование ответа: В тексте рассказа указано, что следствие по поводу поезда, который чуть не попал в аварию, закончилось тем, что Мальцева поместили в больницу.
Пояснение ответа: После происшествия Мальцев нуждался в медицинской помощи, поэтому его поместили в больницу для лечения.

6. Вопрос: Почему работа машиниста перестала приносить радость?
Ответ: Вариант ответа А) у него появился страх после случившегося с Мальцевым.
Обоснование ответа: В тексте рассказа указано, что у рассказчика появился страх после проишествия с Мальцевым, и это помешало ему радоваться работе.
Пояснение ответа: Из-за страха, возникшего из-за случившегося с Мальцевым, работа машиниста стала ассоциироваться с опасностью и перестала приносить радость.

7. Вопрос: Чем закончился опыт на установке Тесла?
Ответ: Вариант ответа А) ничем: опыт не разрешили проводить.
Обоснование ответа: В тексте рассказа указано, что опыт на установке Тесла не разрешили проводить, поэтому он не имел конечного результата.
Пояснение ответа: Из-за запрета проведения опыта на установке Тесла, Мальцев не смог проверить эффективность этого метода лечения своей слепоты.

8. Вопрос: Какая цена была названа слишком дорогой за освобождение из тюрьмы?
Ответ: Вариант ответа В) доказать невиновность Мальцева посредством несчастья.
Обоснование ответа: В тексте рассказа указано, что слишком дорогой ценой за освобождение Мальцева из тюрьмы было доказательство его невиновности через происшествие или несчастье.
Пояснение ответа: Чтобы доказать невиновность Мальцева и освободить его из тюрьмы, требовалось найти действительное доказательство, которое было очень дорогим или опасным.

9. Вопрос: Как решил «воспротивиться» повторной слепоте Мальцева рассказчик, бывший машинист?
Ответ: Вариант ответа В) навещал Мальцева, общался с ним.
Обоснование ответа: В тексте рассказа указано, что рассказчик, бывший машинист, навещал Мальцева и общался с ним, чтобы помочь ему не погрузиться в отчаяние и побороть страх слепоты.
Пояснение ответа: Рассказчик был другом Мальцева и хотел помочь ему в преодолении трудностей, вызванных его слепотой, поэтому он посещал его и поддерживал разговоры.

10. Вопрос: Что предложил напарник Костя для Мальцева?
Ответ: Вариант ответа В) осмотр Мальцева врачом.
Обоснование ответа: В тексте рассказа указано, что напарник Костя предложил осмотрить Мальцева врачом, чтобы помочь ему вернуть зрение или найти решение проблемы со слепотой.
Пояснение ответа: Костя хотел помочь Мальцеву и предложил определенную медицинскую процедуру, которая могла помочь ему вернуть зрение или улучшить его состояние.

11. Вопрос: Победил ли слепоту Мальцев?
Ответ: Вариант ответа Б) нет.
Обоснование ответа: В тексте рассказа не указано явно, что Мальцев победил слепоту. Вероятно, он остался слепым до конца рассказа.
Пояснение ответа: Рассказ заканчивается с изображением Мальцева, который продолжает жить без зрения, поэтому можно сделать вывод, что он не победил свою слепоту.

12. Вопрос: О чём рассказ А.Платонова?
Ответ: Вариант ответа В) о том, как несчастье изменило человека: лишило гордыни и одиночества, дало душевную близость с другими людьми, научило видеть мир по-другому.
Обоснование ответа: В рассказе А.Платонова "В прекрасном и яростном мире" уделяется внимание тому, как несчастье, произошедшее с Мальцевым, изменило его характер и отношения с другими людьми.
Пояснение ответа: Несчастье, которое постигло Мальцева, подтолкнуло его измениться и открыться для душевной близости с другими людьми, что привело к новому взгляду на мир и собственное место в нем.

13. Вопрос: Что лучше – свободный, но слепой человек, или зрячий, но невинно заключённый?/ Как вы понимаете смысл заглавия рассказа?
Ответ: Вопрос содержит субъективную оценку, поэтому ответ может быть разным в зависимости от мнения каждого человека. Примерно так бы я ответил:
Смысл заглавия рассказа А.Платонова "В прекрасном и яростном мире" исходит из того, что в таком мире, даже если человек лишен одного из важных функциональных качеств, он все равно найдет место, чтобы быть полноценной частью общества. Рассказ показывает, что хотя Мальцев потерял зрение, он все равно находит свою роль и значимость в работе и жизни. Слепота