8. (левша) попробуй дать толкование следующим словам, которые использует рассказчик: «мы на буреметр смотрели…» (стр.307) «клеветон вышел» (стр. 302) «в три верояции всю кавриль станцевала» (стр. 286) 9. подбери еще 2-3 примера образования таких слов iii. национальная тема в сказе «левша» 10. прочитай цитаты и ответь, о каком государе идет речь: «объездил он все страны и везде через свою ласковость всегда имел самые междоусобные разговоры со всякими людьми»; «государь взглянул на пистолю и наглядеться не может»; «зачем ты их сконфузил, мне их теперь жалко»; «, не порть мне политики»; «вы есть первые мастера на всем свете, и мои люди вас сделать ничего не могут» ответь письменно, как эти цитаты характеризуют названного тобой императора? 11. долго уговаривали левшу остаться в . почему левша не согласился. примеры его доводов. 12. прочитай высказывание аннинский л.а писал: «лескова спрашивали: так народ у вас хорош или плох? так вы над ним смеетесь или восхищаетесь? так вы за народ или против народа? ». а как считаете вы: сказ о левше - это насмешка над необразованностью или восхищение народными умельцами. докажите свою мысль развернутым рассуждением (не менее 8-10 предложений)

"Мы на буреметр смотрели..." - в данном контексте слово "буреметр" означает прибор для измерения давления воздуха, который в данном случае использовался для прогнозирования погоды. Рассказчик указывает на то, что они смотрели на буреметр, чтобы оценить погоду.

"Клеветон вышел" - здесь слово "клеветон" означает человека, который распространяет клевету или ложные слухи о других. Рассказчик сообщает о появлении такого человека или ситуации, когда кто-то начал распространять ложные слухи.

"В три верояции всю кавриль станцевала" - выражение "в три верояции" означает быструю, с размахом или энергичную танцевальную импровизацию. Изначально это выражение связано с танцем кавриль, который танцевался во Франции в 18-19 веках. Таким образом, рассказчик описывает живое, энергичное выступление танцоров, которые станцевали кавриль.

Два-три примера образования подобных слов:

i. "Пляшут по вертикали все бывалые кобели" - здесь слово "бывалые" образовано путем добавления суффикса "-ые" к слову "быть", обозначая качественное прилагательное, то есть опытных или знающих как быть кобелей.

ii. "Пританцовщики кутить будут" - здесь слово "пританцовщики" образовано путем добавления приставки "при-" и суффикса "-ик" к слову "танцовать", обозначая людей, которые танцуют рядом или сотрудничают с другими танцорами.

Национальная тема в сказе "Левша":

В сказе "Левша" есть несколько элементов национальной тематики, которые отражают особенности русской культуры и традиций. Например, в сказке упоминается русское имя "Иван" и отсылка к русскому народному искусству - поэзии, песням и танцам. Также в сказке есть характерные русские слова и выражения, которые отражают сельскую жизнь и образование.

Цитаты характеризуют императора:

Цитаты характеризуют императора как доброжелательного и смышленого правителя, который с уважением относится к людям, проводит разговоры и устанавливает хорошие отношения даже с простыми людьми. Он также показывается как человек, обладающий чувством юмора и абсолютно не интересующийся политикой, но при этом ценящий и уважающий мастеров своего государства.

Почему левша не согласился остаться:

Левша не согласился остаться в городе, потому что для него главным было сохранить свою свободу и независимость. Он не хотел быть привязанным к какому-либо месту и предпочитал путешествовать и искать новые приключения. Он упоминает, что хочет увидеть мир, попутно уча людей своему мастерству. Примеры его доводов могут быть: важность свободного передвижения, желание найти новые и интересные задачи и не ограничиваться одним городом.

Сказ о левше - это восхищение народными умельцами:

Сказ о левше является восхищением народными умельцами. Это можно доказать тем, что сюжет сказки посвящен главному герою, Левше, который является умельцем и мастером своего дела. Его навыки и умения вызывают уважение и восхищение у других персонажей и читателя. Сказка пропагандирует ценность народного творчества и мастерства, а также показывает, что умелые люди могут совершать великие дела, несмотря на свою необычность или отличие от других.