3. Обратитесь к следующим тезисам второй главы Книги Ю.М. Лот- мана «Пушкин. Биография писателя».
а) «Окружающие Пушкина опекуны и наставники от Н.М. Ка-
рамзина до Н.И. Тургенева не могли понять, что он прокладыва-
ет новый и свой путь: с их точки зрения он просто сбивался с пути.
Блеск пушкинского таланта ослеплял, и поэты, общественные
и культурные деятели старшего поколения считали своим долгом
сохранить это дарование для России. Они полагали необходимым
направить его по привычному и понятному пути. Непривычное ка-
залось беспутным. Вокруг Пушкина было много доброжелателей
и очень мало людей, которые бы его понимали. Пушкин уставал от
нравоучений, от того, что его всё ещё считают мальчиком, и порой
всем назло аффектировал мальчишество своего поведения».
б) «Постоянно соприкасаясь сучастниками тайного общества,
Пушкин, конечно, знал о его существовании и явно стремился
войти в его круг. То, что он не получал приглашения и даже натал-
кивался на вежливый, но твёрдый отпор со стороны столь близ-
Ких ему людей, как Пущин, конечно, его безмерно уязвляло. Если
мы не будем учитывать, в какой мере он был задет и травмирован,
с одной стороны, назойливыми поучениями наставников, с дру-
гой — недоверием друзей, для нас останется загадкой лихорадоч-
ная нервозность, напряжённость, характерные для душевного со-
стояния Пушкина этих лет. Они выражаются, например, в том, что
он в любую минуту ожидает обид и постоянно готов ответить на
них вызовом на дуэль».​

Тезисы из второй главы книги Ю.М. Лотмана "Пушкин. Биография писателя" говорят о том, что окружающие Пушкина, его опекуны и наставники, начиная от Н.М. Карамзина и заканчивая Н.И. Тургеневым, не понимали его и не могли принять новый и свойственный только ему путь. Они считали, что он просто сбивается с пути, так как блеск его таланта исказил их восприятие, и они решили сохранить его дарование для России, направляя его по единому и понятному им пути. Казалось, что все вокруг Пушкина желали ему добра, но действительно мало было людей, которые могли его по-настоящему понять. В результате Пушкин уставал от нравоучений и того, что его всегда считали мальчиком, и порой он аффектировал своими поступками, чтобы вызвать негативную реакцию у окружающих.

Еще один тезис указывает на то, что Пушкин был в постоянном контакте с участниками тайного общества и стремился войти в их круг. Он был ознакомлен с их деятельностью и явно желал стать частью этой организации. Однако, несмотря на свое желание, Пушкин не получал приглашений и сталкивался с отказами и неприязнью от тех людей, которые были ему близки, включая Пущина. Это безмерно уязвляло его. Если мы не учтем, насколько это задевало и травмировало его, то станет непонятной его лихорадочная нервозность и напряженность в этот период жизни. Они проявлялись, например, в постоянном ожидании обид и готовности ответить на них вызовом на дуэль.

Тезисы подчеркивают, что Пушкин был уникальной и сложной личностью, которую едва ли можно было полностью понять его современникам. Он стремился прокладывать собственный путь, однако окружающие видели его поступки как отклонение от привычных норм и ожидали от него подчинения. Это создавало внутреннюю напряженность и нервозность у Пушкина. Он также ощущал себя непонятым и не поддержанным окружающими, что усиливало его желание вызывать негативные реакции у них.

Таким образом, тезисы показывают, что Пушкин был в постоянной борьбе за свою самобытность и стремился быть самим собой, несмотря на мнение окружающих. Это создавало внутреннюю напряженность и нервозность, которые проявлялись в аффектированном поведении. Он также сталкивался с отказами и неприязнью от тех, кто был ему близок, что явно уязвляло его чувства.