2. Подумайте над вопросом (письменно): «Почему рассказ называется «Кавказский пленник», хотя в нем
повествуется о двух пленниках?»
Критерии к работе:
1.
2. Характеризует героев произведения, используя цитаты для доказательства своих мыслей.
3. Ученик понимает вопрос, грамотно излагает свою позицию.
4. Высказывает своё мнение о героях и событиях.
5. Соблюдает орфографию на письме.
6. Соблюдает пунктуацию на письме.
7. Находит цитаты, отражающие главную мысль произведения.
8. Дает полный, развернутый ответ на поставленный вопрос.
9. В ответе прослеживается четкая структура, логическая последовательность.