2. Беседа ­ К какой части композиции относится описание жизни рыбаков из бригады Васюткиного отца? (Это описание относится к экспозиции.) ­ Что называется экспозицией? (Вступление, в котором нет еще действия, а лишь обозначаются действующие лица и место событий, называется экспозицией.) ­ Как называются остальные части композиции? (Завязка, развитие действия, развязка.) ­ Почему, несмотря на ценные уловы, дни казались однообразными и скучными? ­ Чем занимался Васютка в бригаде? ­ Какое событие является завязкой повествования? (Поход Васютки в тайгу за орехами.) ­ Какой старинный порядок перед отправкой в тайгу должен был соблюдать каждый? («Идешь в лес – бери еду, бери спички».) ­ Почему Васютка потерял дорогу в тайге? (Он увлекся погоней за раненым гнлухарем.) ­ Когда мальчик понял, что заблудился? (Когда увидел муху, попавшую в тенета паука. Он и сам своей бес напомнил себе муху­пленницу.) ­ Что заставило Васютку справиться с отчаянием? (Он вспомнил слова отца и дедушки: «Тайга, наша кормилица, хлипких не любит».) ­ Какие действия предпринял Васютка ночью в тайге? ­ Какие события произошли с мальчиком в тайге? Что пришлось ему пережить? ­ По каким приметам Васютка нашел озеро? ­ Какие умения пригодились Васютке в тайге? ­ Как описывает В.П. Астафьев жизнь таежной природы7 ­ Как Васютке удалось выйти из тайги к Енисею? ­ Какое событие является кульминацией рассказа? (В рассказе две кульминации. Первая – приближение пассажирского парохода – надежда Васютки на и разочарование. Вторая – появление катера­бота и Васютки.) ­ Сколько дней блуждалВасютка в тайге? (Дедушка говорит: «Пятый день ищем». Значит, Васютка блуждал больше четырех суток.) ­ Какова развязка рассказа? (Благополучное возвращение Васютки домой и поход к озеру.) ­ Какую часть рассказа можно считать эпилогом (послесловием)? (От слов: «На районной карте появилось еще одно голубое пятнышко…» до конца рассказа.) Домашнее задание

Katruna24    1   12.04.2020 19:39    3