11. Епіграф твору підкреслює
А трагічну ситуацію в покріпаченій Україні
Б зображує тогочасну еліту
В викриває лицемірство панівної верхівки
Г підсилює заклик до інтелігенції очолити народ
12. За поемою, батьки, які лили свою кров за Москву, Варшаву, передали дітям
А свої кайдани, свою славу Б варшавське сміття
В всю мізерію Г доброго добра
13. “І чужому научайтесь. й свого не цурайтесь” – це рядки з твору
А “Сон” Б “Кавказ”
В “І мертвим, і живим. і ненародженим”
Г “До Основ’яненка”
14 Установіть відповідність між рядками творів та їх назвою
1 “Нема на світі України,
Немає другого Дніпро”
2 “Борітеся – поборете, вам Бог помагає”
3 “Б’ють пороги, місяць сходить,
Як і перше сходив,
Нема Січі, пропав і той,
Хто всім верховодив”
4 “Це той перший, що розпинав нашу Україну, А вторая доконала вдову сиротину”

А “До Основ’яненка”
Б “Сон”
В “Тарасова ніч”
Г “І мертвим, і живим, і ненародженим”
Д “Кавказ”

15. Установіть відповідність між художніми засобами та їх прикладами
1 оксиморон
2 тавтологія
3 порівняння
4 персоніфікація

А “І в темній темниці…голодом замучив”
Б “Так із його, сердешного, кров, як воду, точить”
В “Тополі по волі… розмовляють з полем”
Г “А той нишком у куточку гострить ніж на брата”
Д “На той останній Страшний суд
Мерці за правдою встають”

aishaefendieva    1   17.03.2021 23:01    0