1) Заполните таблицу словами и словосочетаниями из текста, характеризующими главного героя рассказа - Слепцова. Слепцов Внешний портрет (внешний облик, Внутренний психологический портрет манера держаться, особенности (эмоциональное состояние, костюма) навязчивые мысли; перемена настроения.) 2) По каким деталям-предметам, встречающимся в рассказе, вы можете охарактеризовать сына Слепцова? Составьте кластер «Сын Слепцова》​

1) Для заполнения таблицы словами и словосочетаниями характеризующими главного героя рассказа - Слепцова, можно использовать следующие данные:

Внешний портрет (внешний облик, манера держаться, особенности костюма):
- Внешность: среднего роста, худощавый, темные волосы, борода и усы, которые делают его выглядеть старше своих лет.
- Манера держаться: прямая осанка, уверенное и спокойное движение, глаза всегда направлены на собеседника.
- Особенности костюма: он всегда носит тёмный пиджак и брюки, с осторожно подобранной рубашкой и галстуком.

Внутренний психологический портрет (эмоциональное состояние, навязчивые мысли; перемена настроения):
- Эмоциональное состояние: Слепцов всегда выглядит спокойным и собранным, но иногда в его глазах можно увидеть тоску и тревогу.
- Навязчивые мысли: он всегда думает о своей работе и о том, как помочь своим ученикам стать успешными людьми. Эти мысли постоянно возвращаются к нему даже во время отдыха.
- Перемена настроения: иногда Слепцов переживает всплески гнева или разочарования, особенно когда он видит, что его ученики не прилагают достаточных усилий для повышения своих успехов.

2) Для составления кластера "Сын Слепцова" можно использовать следующие детали-предметы, встречающиеся в рассказе:

- Учебные пособия: сын Слепцова всегда везет с собой учебники и тетради, что свидетельствует о его ответственном отношении к учебе.
- Рюкзак: у сына Слепцова всегда есть рюкзак, в котором он носит все необходимые учебные принадлежности. Это показывает его организованность и готовность к учебным делам.
- Блокнот: сын Слепцова часто записывает важные заметки и выписки, что свидетельствует о его стремлении получить хорошие оценки и запомнить важную информацию.
- Калькулятор: сын Слепцова использует калькулятор для решения сложных математических задач, что говорит о его математических способностях и стремлении к точности.
- Электронный гаджет: сын Слепцова нередко использует электронные устройства, такие как компьютер или планшет, для изучения дополнительной информации и подготовки к урокам. Это говорит о его интересе к современным технологиям и желании быть в курсе новых знаний.

Таким образом, кластер "Сын Слепцова" будет включать такие детали-предметы, как учебные пособия, рюкзак, блокнот, калькулятор и электронный гаджет. Все они указывают на его ответственное отношение к учебе, организованность, стремление к знаниям и интерес к современным технологиям.